人类已迈入信息化的时代。信息化给人类带来了全新的理念和行为方式。在这个新的时代,传统的思想、观念和习惯面临冲击;人们所拥有的知识、技能迅速折旧;信息和新知识倍增,传统教育和学习方式面临挑战。企业组织与环境中的学习与教育,将极大地影响企业竞争力。对于企业来说,规模和数量已经失去了光彩,技术改革和管理创新决定了发展的命运。企业教育与培训作为开发和发展人力资源的基本手段,已突破原本纯粹的教育意义,而成为现代企业竞争力的重要组成部分。随着网络技术的成熟和互联网的迅速普及,网络培训成为企业教育与培训的重要方式。大量的实践证明,网络培训不仅可以克服传统培训的局限性,使学习者在学习内容、学习方式、学习时间和地点等方面更加灵活和自由,而且设计合理的网络培训,费用将更加低廉,培训手段更为方便,学员之间交流更为及时,培训效果更为显著。从世界范围来看,网络培训正是基于上述优势,而正逐步成为世界各国企业培训的首要选择和发展趋势。为了促进企业的发展和国际竞争力,对企业人力资源开发及其相应途径的研究,已成为重要的研究主题,这也是本文研究的基本动机。本文以企业网络培训为研究对象,从分析企业网络培训的流程入手,重点探讨了企业网络培训的基本环节、设计、组织实施与评估。在考察过程中主要通过中外企业典型案例比较分析,抽象概括企业培训一般的组织实施原则、经验和教训。本文所要实现的研究目的是,通过中外企业培训比较分析,指出我国企业培训所存在的问题与局限,并在此基础上提出相应的改进措施和发展对策。本文的主要研究内容共有四个部分。第一个部分:企业网络培训的发展及