随着多媒体网络教学的逐步深入,资源库成为计算机辅助教学的一个重要组成部分。然而当前各种教学平台之间的资源库,存在着诸如资源良莠不齐,重复建设、管理混乱等现象,使得教师无法根据现有的资源设计出符合教学要求的课件,资源库的使用效果并不尽如人意。Web2.0应用的不断丰富和成熟,为解决合理管理资源等问题带来了新的视角与方法。如何实现多平台之间资源的统一管理与维护、如何合理整合与调用教学资源以提高资源的利用率,是本论文研究的重点。结合我校教学资源库建设的现状,论文设计了一种基于Web2.0的资源整合模式,实现了资源的统一管理与整合调用。论文阐述了Web2.0和教学资源库的基本理论及发展现状,分析了Web2.0技术的优势,介绍了Blog、Wiki、RSS、Tag、社会性书签(Social Bookmark)的应用以及Web2.0技术在资源整合与管理方面的运用。在分析了教学资源库的结构要素以及Web2.0应用的基础上,研究和设计了一个具有可操作性的基于Web2.0技术的轻量级的教学资源库的整合模式,将教学资源库划分为个人知识管理空间、资源协作开发空间、资源交流互动平台等多个子系统,并设计了系统管理、资源管理、用户管理等功能模块。在以上研究的基础上搭建了教育博客和Wiki平台进行实践分析。