本论文在人学理论和相关文献研究的基础上，对人学的规范研究进行了初步探讨。在系统探究农村以人为本与新农村建设、统筹城乡发展、知识农民等概念之间关系的基础上,初步提出了农村以人为本实现路径的人学研究框架，构建了新农村建设影响农村以人为本实现程度的关系模型。研究了以人为本感知变量和解释变量的观测测度方法，提出了影响以人为本实现程度的因素相关假设。通过实地调查，采集了河北省农村的农民抽样调查问卷1282份。统计分析结果揭示了新农村建设与农村以人为本实现程度之间的关系；不同地区新农村建设状况存在的差异，不同地区农村以人为本实现程度感知的差别。本文在探讨发展人、知识人概念和假设的基础上，发掘剖析了知识农民的特征。通过国内外多个典型案例的分析，论证了统筹城乡发展对提高农村以人为本实现程度所具有的积极作用。分析了影响农村以人为本实现程度的内因和外因，提出了提高农村以人为本实现程度的路径。本文旨在对统筹城乡发展、加强新农村建设、提高农村以人为本的实现程度，构建社会主义和谐新农村提供政策参考和理论依据。