江右王学是王门后学中一个很重要的派别,邹守益是江右王学的代表人物之一。他一生致力于江右王学传播,他进行的江右王学传播活动体现了非常明显的时代特征,对当时社会产生了很大的影响。对他的江右王学传播活动进行研究,我们能够进一步了解江右王学的发展过程和王学巨大影响的形成。所以本文选取邹守益的江右王学传播作为研究对象,从他进行江右王学传播活动的具体实践——讲学、讲会等活动入手,探讨他如何进行江右王学传播的问题。本文总共分为五个部分。第一部分为绪论,主要是介绍本选题的学术背景,理论意义,进行文章相关概念的界定及分析目前学术界对此问题的研究情况。第二部分是对邹守益生平和思想的整理,其中笔者通过对邹守益思想脉络进行整理后发现,邹守益思想形成的过程中有一个很明显的由程朱理学向阳明心学的转向,这个转向决定了他思想的最终形成。他思想的这种发展脉络对他的江右王学传播活动产生了很大影响。第三部分主要是介绍和分析邹守益进行江右王学传播的具体实践。为了完成社会教化和学派发展的使命,邹守益不断地进行讲学和积极地创办讲会。通过二者的互相作用,他既实现了学术的传播,又实现了社会教化的推行。随着讲学和讲会活动的进行,他发现,二者均受到场地的严重制约,于是他倡导并修建了很多书院,最终实现了讲学、讲会、书院三者的互相促进和共同发展。第四部分讨论邹守益进行江右王学传播的其他方式。邹守益发现:通过宣讲乡约、参加乡会和为族谱作序这些社会教化活动,江右王学的一些重要内容也能被普及到百姓中去。他积极地采用这些方式,把它们与讲学和讲会活动结合起来,将江右王学传播到江西社会的更深处;第五部分主要探讨邹守益江右王学传播活动的特点和历史作用。通过对邹守益进行江右王学传播所采取的具体方式的演绎与归纳,本文初步得出以下结论:邹守益进行的江右王学传播具有鲜明的个人特色,一方面他通过理论的简化扩大了传播对象的范围,实现了学术的下移,对江右王学传播产生了积极地影响;另一方面,他的江右王学传播活动坚持学术活动和社会教化的紧密结合的原则,既实现了个人的道德践履,也使得江右王学的传播深入到社会的各个阶层,并且对当时江右地区的社会风气产生了很大的影响。