本文在已有研究基础上，从意义出发，对现代汉语“在”字句进行了比较全面的分类，并进行了汉英对比研究，以期找出其差异的原因，并用于对外汉语教学。全文共有五个章节。第一章着重说明：选题的意义，研究方法和研究范围。此外对文中使用的符号和语料来源作了说明。第二章：汉语“在”字句研究综述。本章中回顾了介词“在”研究的历史和现状，也总结了过去研究所取得的成果，并指出有待研究的问题。作者认为过去的研究虽有成绩，但是研究还不够全面，还存在一些值得研究的问题。特别是英汉对比方面，要探讨的问题还很多。第三章：根据“在”字短语在英汉两种语言中表示的意义，把“在”字句分为三种不同的类型。（1）类，“在”字短语位于句中表示动作或者事件发生的场所、地点；（2）类，“在”字短语用来表示动作或者事件发生的时间；（3）类，“在”字短语用来表示动作或者事件发生的背景。之后，从“在”字短语在英汉两种语言中所处的位置不同，来分析形成这些差异的原因。主要有两个方面，思维方式不同，英语是形合语言、汉语是意合语言。第四章：对英汉语“在”字句教学要注意的问题。在考察英语状语的基础上对介词短语的位置进行了对比，并指出了外国人学汉语过程中所产生的负迁移问题。第五章：总结归纳了本文的创新点和不足之处，并为今后的研究指明方向。