感恩素养是大学生综合素质中的重要组成部分,在高校人才培养体系中占据重要地位。党的十九大报告中指出:“落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人^[1]。”提高大学生的道德素质是教育的本源,感恩素养的培育也自然成为当下重要的研究课题。本文绪论部分首先从选题背景入手,分析培育大学生感恩素养的时代趋势;然后对相关概念进行界定,对相关研究进行论评;最后论述了大学生的研究意义和研究方法与创新之处。本文主体部分包括四个方面:第一部分是感恩素养培育的思想资源,分别从中国传统文化、马克思主义理论和马克思主义中国化三个角度展开;第二部分是大学生感恩素养培育坚持的原则和主要内容,为之后感恩素养培育的路径提出奠定基础;第三部分是通过问卷的形式对大学生感恩现状进行调查并对大学生感恩素养现状做出分析;最后一部分是大学生感恩素养培育的路径,主要有教育主体的协同化整合、培育途径的多样化结合和考核体系的科学化构建三个方面。大学生是国家和民族的未来和希望,大学生的道德素养直接关系到祖国未来人民的道德素养。要想培养德才兼备的未来祖国接班人,就需要高校从培育大学生感恩素养做起。