党的十八大报告中提出了实现“两个一百年”,铸就美丽“中国梦”的奋斗目标。“中国梦”既是中华民族伟大的复兴梦,也包含着每一位中国人的梦想。如何实现富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,需要每一位中国人的努力。大学生作为社会重要的群体,他们怀揣着知识与梦想,背负着国家富强民族复兴的历史使命,如何让大学生在日益复杂的信息社会中不至迷失自我,始终保持着一颗为国家为社会奉献之心,值得每一位研究者的思考。因此,信息时代下的大学生社会责任培养研究也就显得尤为必要。论文的核心内容是以基于信息社会的社会责任培养为总的问题域,首先通过采用文献分析法与比较研究法,对相关文献资料进行梳理比较,实现对相关概念较为全面的理解与把握,除阐释一般意义上的社会责任之外,还从政治发展的角度,社会经济发展的角度,社会管理创新的角度,优秀文化传承的角度以及生态文明建设的角度对基于信息社会大学生社会责任的内涵进行了一定的剖析。在对大学生社会责任内涵进行厘清之后,着重针对部分大学生在信息社会中社会责任缺失进行病理性剖析,主要从物化的市场逻辑,多元的信息环境,自我中心主义,虚拟的信息空间,去中心化的交互方式以及网络媒体的负面舆论导向六个方面对社会责任的缺失进行了病理性剖析。分析了病因之后,对大学生社会责任培养策略进行重构,社会责任培养的策略主要是基于心理学上的社会责任形成机理,具体从社会责任认知,社会责任情感,社会责任意志,社会责任实践四个方面提出具有针对性的解决措施,利用信息技术,将社会,学校,家庭,个人“四位一体”进行相互协调与努力,力求得到较为合理的培养策略。论文的结尾针对研究中存在的不足以及需要改进的方面进行叙述,并对该课题的研究前景进行展望。