浅析451年高卢战争及其对匈人的历史影响

被引量 : 1次 | 上传用户:b777300
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公元451年高卢战争是民族大迁徙过程中,亚欧大陆北部游牧世界与南部农耕世界之间碰撞的典型一例。它浓缩的不仅是两个民族的碰撞,而且是两种生活方式、两种价值观念的碰撞。这场战争是匈人在逐渐趋于融入罗马社会的转变过程中,最后一次以地中海地区游牧世界霸主身份与罗马帝国所代表的地中海世界农耕社会之间爆发的极端的、剧烈的冲突,是匈人历史上重要的转折点。这场战争不仅是以匈人帝国为代表的游牧世界与以罗马帝国为代表的农耕世界之间碰撞的缩影,而且是民族大迁徙及地中海世界巨变的时代缩影。本文主要分以下三个部分论述:第一部分论述了451年高卢战争爆发的原因。匈人维护游牧传统与接受罗马文化的矛盾,是匈人发动451年高卢战争的根本原因;阿提拉的扩张雄心及荷诺丽娅公主的求婚信,为战争的爆发提供了条件,是战争爆发的直接原因。第二部分论述了451年高卢战争的经过。451年高卢战争是游牧世界与农耕世界在欧洲的矛盾积聚的结果,是两个世界极端的、剧烈的碰撞,同时也是民族大迁徙和地中海世界巨变的时代缩影。匈人在451年高卢战争中的失败,标志着代表亚欧大陆北部草原游牧文化的匈人向地中海世界扩张的结束,同时标志着游牧世界与农耕世界在欧洲极端的、剧烈的碰撞的结束。第三部分论述了451年高卢战争对匈人的历史影响。451年高卢战争后,匈人帝国瓦解。匈人分为两部分:匈人主体涌入罗马帝国境内,最终融入了罗马社会;匈人余部留在东欧草原,继续坚守游牧民族的传统生活方式。至此,匈人作为一个整体,逐渐退出了地中海世界的历史舞台。匈人逐渐接受罗马文化、融入罗马社会的转变,实则反映出民族大迁徙过程中,与自身文化植根的土壤相脱离的族群,在其他民族文化植根的土壤中,不可避免地走上被其他民族同化的道路。
其他文献
Excel软件作为办公自动化软件系统的重要组成部分,其发挥的功能性作用十分明显。教师研究了Excel软件在办公自动化应用中的价值和现况,同时结合Excel软件具体的操作方法对其
晚期桐城派作家的职业形态与近代文学生产密切相关。两代作家经历了从幕僚、教育家到职业作家的现代转型,家庭经济状况与传统士人"文以载道"理想促成了这种选择。幕僚与传统
介绍了测量系统的基本概念处分析方法,提出了将性能指标与可靠性指标联系起来进行研究,以及将测量不确定度理论应用到测量系统分析中,寻找最优系统分析方法的基本思路和研究方向
住房保障是国家和社会通过立法对国民收入进行分配和再分配,对中低收入社会成员,特别是生活有特殊困难的成员的基本住房权力给予的保障。住房保障政策既是住房政策的核心内容
随着知识经济与信息化时代的到来,阅读不仅是获取知识的途径,更是终身发展的必备技能。研究表明,幼儿阶段是发展阅读能力、培养阅读习惯的重要时期。因此,早期阅读的研究具有
<正>中考语文现代文阅读题的赋卷分值较高,题型上以简答题为主,选文全部来源于课外,是初三学生最容易失分、最头疼、最难啃的"硬骨头"。但是,这类试题并非不着边际,其所选材
营造轻松愉快、民主和谐的课堂氛围,是激发学生学习兴趣、增强课堂活力的前提条件。轻松、和谐的课堂氛围,能激发学生学习语文的兴趣、开发智力、提高教学效果,利于学生成才
为保证初中学生在升入高中后能较快地适应高中的历史学习,根据高中历史教学特征,注重初高中历史学习的衔接。在初中历史教学中要重构历史过程,培养学生的历史思维,提高学生构
目的:评定原子吸收分光光度法测定除臭类化妆品中可溶性锌盐的不确定度。方法:根据《化妆品安全技术规范》中“可溶性锌盐”检测方法建立数学模型,参考JJF 1059.1-2012《测量
<正>对我和学生来说,研究性学习绝对是个新事物,不知如何下手。研究性学习会不会像历次运动一样,走个过场就算了呢?多数人认为只有专家、教授才谈得上"研究",高中生刚摆脱文