《建设法规》课程是工程类专业学生的专业基础课，在学生的知识体系中占有很重要的地位，也是学生职业生涯所需知识结构中必不可少内容的之一，对学生工作中所需法律意识的养成具有决定作用。但现实中，由于学校、教师和学生对该课程认识不够，教学方法单一、陈旧、学生学习积极性不高，致使学习效果较差。基于此，本文作者通过分析现在教学中存在的问题，借鉴高职高专教育中基于工作过程的教学思路，在建构主义教学理论的基础上，提出在建设法规教学中采用案例教学法、及时教学法、任务驱动教学法、多媒体教学法、参观法以及模拟法等多种教学方法，通过在教学中采用适合所学内容的教学方法，希望提高学生的学习兴趣，充分调动课堂气氛，改变传统教学中以教师教为主的教学模式，将学生变成课堂学习的主角。最后，得出教学改革效果是否达到预期目的的结论，并总结出适合本门课的教学方法，在以后的建设法规课程教学中推广应用，同时，也总结出教学改革实践过程中积累的经验以及遇到的问题，为其他课程的教学改革积累经验。