摘要数字人才是数字时代第一的战略资源,是出版业升级及满足人们基于数字化需要的关键。而数字出版人才在具备一般数字人才特点的同时,本身还需要拥有复合型、创新持续性等特征。培养适应数字出版业及社会发展所需要的数字出版人才,在发展并形成我国数字经济战略中具有重要的非凡意义。本文分四章研究我国数字出版人才培养路径。分析了数字化时代的到来以及对于数字化战略重视的宏观大背景,运用人力资源管理、人力资本、认知理论及学习型组织等基于数字人才形成的相关理论,同时结合出版行业、数字技术及其发展的特点,分析了数字技能人才培养的可能性路径,包括高校主体路径、企业主体路径、社会主体路径和政府主体路径,最终得出如何才能更加有效的形成适合出版需要的人才结论,即我国应该构建一个多元化的数字人才培养路径的综合体系。