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时代竞争日益加剧,医药企业要想在激烈的竞争中脱颖而出就必须创新以提高市场占有率,从而提高利润带动生产和研发的创新。因此,创新型医药营销人才培养就显得至关重要。近些年来,校企合作办学(UES)模式已逐渐趋于成熟,校企合作模式可以利用多方资源促进人才培养。本文的研究目标是UES模式下探讨创新型医药营销人才培养的影响因素,并且对UES模式以及创新型医药营销人才国内外相关研究进行梳理和总结,对本研究中UES模式概念进行界定,从创新素质、创新能力和创新知识三方面对创新型医药营销人才进行了定义.研究对象为XS商学院及原班级全体学生。研究方法是以问卷的形式对创新型医药营销人才影响因素和创新型医药营销人才进行测量,创新型医药营销人才影响因素分为六个维度,个人特质、学校激励、教学资源、培育方式、培养情境和企业支持,创新型人才测量分为三个维度,创新素质、创新知识和创新能力,并通过SPSS18.0和LISREL8.7统计分析数据。研究结果发现个人特质、培育方式、培养情境和企业支持对创新素质、创新能力和创新知识具有显著正向影响；学校激励对创新能力具有显著正向影响,对创新素质和创新知识没有显著影响；教学资源对创新能力和创新知识具有显著正向影响,对创新素质没有显著影响。在此基础上,从学生、高校和企业三个方面对创新型医药营销人才培养提供相关建议。