随着社会经济的不断发展,我国的婚姻家庭制度也面临着巨大变化。传统的家庭模式不断衰落,多元的家庭模式日益兴起。爱情自由、婚姻自由成为新时代社会人的追求,离异家庭的存在司空见惯,离异家庭儿童也随之不断增长。儿童正处于身心健康发展的关键时期,离异家庭儿童在这一时期突然遭遇家庭的破碎、家庭结构的失衡,极容易导致离异家庭儿童出现人际交往障碍,而这一现象随着离婚率的增长逐渐演变成了当前亟须改善和解决的一大社会问题。社会工作作为一门日趋成熟的助人自助专业,它能够通过专业的技巧和方法帮助案主宣泄不良情绪,充分激发案主的潜能,有计划、有步骤地提高案主的能力,帮助他们解决问题,获得成长。本文立足于离异家庭儿童人际交往障碍的问题,从社会工作视角出发,通过对吉安市J小学离异家庭儿童的调查和筛选,最终选取具有人际交往障碍的儿童小忆为研究对象。首先,在调研的基础上运用社会工作专业理论从个人、家庭、学校、社会等方面分析案主人际交往障碍的表现、成因及其不利影响;其次,在掌握服务对象的详细资料的基础上,和服务对象共同开展需求分析,并根据服务对象的需求制定专业而详细的服务计划;再次,通过个案工作方法对服务对象进行介入,并对服务过程和结果进行专业评估,对过程中出现的问题及时改进;最后,对个案工作介入离异家庭儿童人际交往障碍的实务过程进行总结和反思。