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教育变革中的妥协机制与程序
【摘 要】
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随着社会发展进程的不断加快,市场经济快速发展,使得教育与社会、经济之间的诸多不适应逐渐显现。教育资源具有先天不足的特点,而人天生具有追逐私利的特性,资源稀缺必然引起竞争。当竞争不断升级,有限的教育资源不能满足需要,逐渐累积就会爆发矛盾冲突,为了避免冲突造成的恶劣后果,教育变革必须合理分配有限的教育资源,最大限度做好教育资源平衡。教育变革是对现有的教育利益和教育权利重新调整。教育变革过程牵涉广泛,教
【机 构】
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四川师范大学
【出 处】
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四川师范大学
【发表日期】
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2019年01期
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