高校学生干部可持续发展能力培养,是培养青年马克思主义者和人自身发展的需要,是社会发展的需要,是党和国家发展的需要。放在大的时代背景下,也是“两个一百年”、实现“中国梦”的需要。培养高校学生干部可持续发展能力,分析高校学生干部可持续发展能力培养现状并指出存在的问题,继而给出解决问题的有效之举,可以促进高校学生干部自由而全面发展,进而促进高校发展,也是加强高校学生干部思想政治教育的必要之举。因此,高校学生干部可持续发展能力培养是摆在我们面前的一项重要工作,是大学生思想政治教育工作中的重中之重。如何提升高校学生干部可持续发展能力是值得探究的一个问题。高校学生干部作为大学生中的一类特殊群体,首先要具备一个大学生所应有的基本素质与能力,在这些能力的基础上,要进行更深入地培养;同时学生干部也应锻炼普通大学生所不具备的能力,如:领导能力、管理能力等。本文通过研究视角和研究内容的创新,从高校学生干部的角度出发,将人的可持续发展理论与思想政治教育相结合,同时借鉴了人才学、成功学、领导学的相关理论,用人的可持续发展理论来培养高校学生干部,从而对高校学生干部培养与发展提出对策。本文从高校学生干部可持续发展能力的相关基本问题入手,给出高校学生干部所应当具备的可持续发展能力,归纳总结了马克思主义经典作家以及中国共产党人关于干部培养和发展的思想,系统地阐述了干部培养的相关理论。通过访谈,将在任的高校学生干部的发展现状与已毕业的高校学生干部的发展现状结合起来,将学生干部的培养从在校期间延续到毕业后,拉长时间线,进而全面地研究高校学生干部培养机制,提出提升可持续发展能力的实现途径以及对策,其中包括树立科学的培养理念、建立完整的培养机制、发挥多样性的主体作用、拓宽有效的反馈渠道等。