随着社会经济发展和民主意识的提高，家庭档案研究逐渐为人们所关注。近十几年来，我国各地的档案部门陆续开展家庭建档工作，成为创新档案服务机制和提高社会档案意识的有益尝试。然而，档案界较多地关注家庭档案管理的理论研究与各地开展家庭建档实践所取得的成绩，对当前存在问题以及档案部门应如何参与家庭建档工作的研究有所欠缺。本文以档案部门的角色定位及参与模式为切入点研究家庭档案问题，充实了家庭档案理论研究内容，并且对家庭建档的健康开展具有现实指导意义。　　本文在理解家庭建档的内涵及其与档案工作的关系的基础上，通过对当前我国档案行政管理部门在开展家庭建档工作中角色定位的现状进行梳理以及对四种参与模式进行比较分析，分别剖析存在问题，并提出对策。在分析参与模式时，通过运用比较法和案例分析法对示范型、激励型、强势型、熏陶型四种模式进行研究。针对角色定位不清晰的问题，本文把家庭建档工作划分为筹备准备阶段、工作开展阶段和后期跟踪阶段这三个阶段，并认为档案部门在这三个阶段应分别做好统筹者与倡导者、宣传者与指导者、引导者与分享者的角色。最后，借鉴社会学中的社区参与模式和社区建设理论，笔者提出了依托社区构建互动合作型参与模式的设想。在确保参与主体多元化和依托社区的前提下，构建互动合作型参与模式，其基本结构为:政府+工作组织体系（档案行政管理部门主导）+社区组织体系+家庭+分享互动平台+媒体宣传。其关键是三大参与主体之间如何相互作用，以及如何构建分享、互动平台。另外，该模式构建的实现还需要从政策资金、法规制度和组织机制方面进行保障。