本文以中国科学院大学2005届至2012届获得博士学位的博士研究生为研究对象。对博士研究生在校期间发表的论文从数量和质量两方面进行统计分析。选择性别、本科生源校、学科差异为基本影响因素，对比分析了博士研究生的科研产出。　　主要针对以下几个方面做了探索性研究:　　(1)根据大量相关文献，综述了影响博士生科研产出的内在因素、国内外研究学者提出的理论分析框架，以及在影响博士生科研产出因素的研究中存在的问题。　　(2)通过样本截面数据的统计分析，分别从性别因素、生源校因素、学科因素以及跨学科因素等几个方面，对博士生科研产出的差异性进行了统计学分析。　　(3)采用线性回归分析方法，研究了性别、年龄、生源校背景、学科分类以及是否跨学科等因素与发表论文总数、被SCI+EI收录文章数、专著、专利数之间的相关显著性。　　结果表明，博士生的科研产出与上述诸多因素之间并不存在明显的依赖关系。在考虑各因素差异性下，其科研产出能力各有所长，而博士期间的培养是决定博士生科研产出的主要环节，加强博士生自身科研能力的培养是提升科研产出水平的最有效途径。