全球化在人类精神生活层面的影响范围与影响力日益扩大，文化全球化成为当今世界发展的客观背景与历史潮流。当前，青年消极生命观的种种表现，给我国的德育工作带来了前所未有的挑战。在文化全球化背景下，以全球文化的交流与碰撞为主要特征的文化环境，既是青年消极生命观滋生的土壤，同时也是青年积极生命观构建的文化基石。如何寻求与探究青年生命观问题的文化成因，并利用文化全球化的积极影响构建青年积极生命观，已经成为我国德育工作的一个重大课题。因此，坚持使用马克思主义的基本理论与方法，以马克思主义人生价值观为指导，以中西方生命文化之精髓为支撑，开展基于生命观教育的文化教育实践，构建青年积极生命观，对于青年、社会、国家的和谐发展有着十分重要的意义。　　 正文共分三部分：第一部分，概述文化全球化与青年积极生命观。这部分以文化内涵为切入点，阐释文化全球化的特征与其影响力发挥作用的内在机理；以人的生命特征为出发点，分析青年积极生命观的基本内涵。并且在文化全球化的视域下探讨构建青年积极生命观对青年个体、社会环境、国家文化三维主体的现实意义。第二部分，提出文化全球化背景下青年生命观存在的问题及其深层原因。当前，对自身生命的轻视、对他人生命漠视，以及对人生价值的逃避等都是青年生命观出现的严重问题。人与社会的物化，青年对西方个人主义的误读以及对悲观主义人生观的盲目认同，都是问题出现的深层文化原因。第三部分，探究文化全球化背景下构建青年积极生命观的途径。在当前丰富文化资源全球配置的过程中，马克思主义人生价值观之指导意义，传统生命观思想的积极因素之基因作用，以及西方生命观思想的合理成分之借鉴价值，成为了构建青年积极生命观的可行性因素。而“应然”转化为“实然”的过程则需要将这种可行性落脚于生命教育实践，从文化角度出发，探索青年积极生命观构建的现实路径。