随着我国教育制度的不断完善,民办高校在高等教育中发挥着越来越重要的作用,其规模不断扩大,学生数量不断增多,专任教师队伍质量不断提高。一所民办高校,要想在激烈的竞争中打造具有自身的特色发展方式,关键在于专任教师队伍的建设。而薪酬与专任教师自身的利益息息相关,是对专任教师辛勤付出的劳动、对学校所做出的贡献及自身价值的反映。目前,民办高校受资金、政策等因素的影响,发展过程中存在很多问题,而领导者希望用最少的支出获得最大的回报,无形中会降低民办高校的支出。民办高校专任教师薪酬体系与公办高校专任教师薪酬体系存在较大差异,专任教师流动性较大导致稳定性弱,不利于专任教师积极性的提高和潜力的挖掘,进而影响学校自身的发展。尽管很多学校采取相应措施维护自身的发展,但未能从根本上解决问题,因此加强对民办高校教师薪酬体系的研究,建立健全和不断优化民办高校的教师薪酬体系,对民办高校的可持续发展具有重要的意义。本文以需求理论、人力资本理等相关理论为基础,以SC民办高校专任教师薪酬体系为例,运用案例分析法、文献阅读法、问卷调查法等方法对SC民办高校专任教师薪酬体系进行分析。在此基础上,充分借鉴国内外不同性质的高校专任教师薪酬体系的发展经验,发现SC民办高校专任教师薪酬体系中存在薪酬结构不合理、薪酬等级不完善、薪酬等级激励性较差和教师队伍不稳定的问题,从发展重心的转变、办学经费使用不合理、绩效考核指标不合理、组织管理建设不科学四个方面分析出现问题的原因,在薪酬结构、基本工资、绩效工资和福利制度等方面提出相应的解决措施,以强化激励制度、提高教师薪酬、加强绩效考核的建设和福利项目四方面进行优化,丰富我国民办高校的专任教师薪酬体系,从而达到促进我国民办高校专任教师队伍的稳定和使得民办高校更好地吸引优秀人才,增强自身竞争力的目的。