高校是培养高素质人才的摇篮，同时也是发展竞技体育的基地之一，把高校作为发展竞技体育的重要基地，是世界上一些体育发达国家的一条成功经验。借鉴外国学校体育发展的经验，坚持普及与提高学校体育相结合的方针，采取有力措施，使体育运动不断向新的广度和高度发展。重点抓好学校体育，增强学生体质，积极开展运动训练，多形式、多渠道、多层次培养高水平的体育人才，使他们取得优异成绩，为实现这一目标，我们必须建立并加强高校运动队的组织管理工作。 笔者从运动学、教育学、统计学、哲学等角度入手，运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法，主要从运动员的生源、训练与学习现状、组织领导机构等方面对河北省普通高校高水平运动队组织管理现状与对策进行分析研究，得出下列结论： 1、从学生来源这方面我们可以发现由于学生进校时的要求不同，学生的文化水平，训练水平都参差不齐，这对高校高水平运动队学习，训练，比赛及生活等方面的管理都有很大的影响。 2、高校高水平运动队发展的历史还很短，在外部与内部管理模式上还不够完善，应借鉴国内其它省份及美国高校高水平运动队先进的管理经验来发展我省高校高水平运动队的成绩，培养出真正的大学生运动员。 3、高校运动员无论在训练成绩上，还是在学习成绩上都没有达到高校培养高水平运动员的目标，应改进培养机制转变教育观念，使运动员在训练与学习方面达到同步发展。 4、目前，河北省高校高水平运动员在文化学习、运动训练与竞赛三者关系还不够协调发展，主要表现在学习时间与训练时间的矛盾、文化考试与竞赛安排的矛盾、竞赛制度还不够完善等方面。 5、运动队经费来源单一，缺乏与社会、市场的合作，同时运动队建设需要经费的大量支出来保障，表现为收入与支出的不平衡。 建议： 1、完善运动队组织领导机构，建立高水平运动队参与式管理模式。 2、转变高校高水平运动员的培养机制，完善管理建设基本原则与方针。 3、重视运动员文化教育，兼顾运动训练竞赛。 4、发挥科研优势，提高运动水平，加强教练员队伍建设。