20世纪八十年代末中国社会工作教育开始重建，社会工作得到了迅速发展。近些年，伴随政府相关政策的出台以及社会工作专业的教育加强，促进了社会工作向职业化方向转变进程加快。随着经济体制、社会管理体制与社会福利体制改革的不断深入，各种社会组织的职能开始分化，原本由政府和企事业单位承担的社会职能被剥离出来并且回归到社会和社区，同时对职业化、专业化的社会工作的客观需求也开始走向显性化。社会工作产生于美英等资本主义国家，我国于1987年在北京大学建立第一个社会工作专业。从此，社会工作作为一个新兴专业逐步发展，相关的教育和理论研究也在同步发展，每年全国各高校为社会培养专业社会工作人才近万人，但是当前内地社会工作的发展又面临着自己的困境和挑战,政府无法有效地购买到社会工作服务,内陆地区除了广东、深圳的职业化发展相对较成熟外，像东北地区的社会工作的职业化程度就显得非常滞后了。本文在总结社会工作职业化理论以及在比较东北地区与香港、深圳地区的差距基础之上，通过调查研究，以长春市为例深入分析社会工作职业化认同问题，提出，当前社会工作发展过程中面临着社工职业角色不清、理论研究和实务相脱节、缺乏系统的本土化特色以及传统行政体制下的思维惯性的束缚等七个方面的问题是导致社会认同困境的主要原因，针对这些问题，借鉴国外和香港的经验，提出相应的对策和建议。本文通过对中国国情和国外相关理论的研究，再结合地区职业化发展的实际情况，总结深化社会工作职业化认同的研究。期待转变社会工作毕业生尴尬的就业状况；期待社会工作能更好的实现社会管理和社会服务的职能，实现各种社会关系的协调，促进社会秩序朝着良好的方向发展，更好实现社会稳定和谐。