随着我国综合国力的增强和对外开放的深入,中国在国际社会中的地位和作用越来越重要。随着对外汉语教学事业的蓬勃发展,汉语在全球范围内迅速传播。塔吉克斯坦1992年1月4日与中国建交,建交以来中塔关系一直持续稳步发展。2013年习近平主席提出的“丝绸之路经济带”的倡议与塔吉克斯坦国家发展战略高度契合,为双边关系不断迈上新台阶注入了新的活力。近年来中塔战略伙伴关系快速发展,在各个领域的合作都取得了显著成果。目前中国已成为塔第一大投资来源国和第二大贸易伙伴,并对塔经济社会发展提供了大量无私援助,“中国热”、“汉语热”在塔蓬勃兴起。塔吉克斯坦国立民族大学孔子学院成立于2008年8月27日,位于首都杜尚别市,是应塔吉克斯坦政府的要求建立的第一所孔子学院。塔吉克斯坦国立民族大学孔子学院自2009年2月26日正式启动及运行以来,积极面向幼儿园、中小学、大学开展不同类型汉语课程,努力扩大生源,在塔设立了22个教学点,其中有11所高校教学点,以首都杜尚别市为中心,形成了覆盖全国的汉语教学网络,成为塔吉克斯坦汉语教学的核心机构。为满足塔吉克斯坦日益增长的汉语学习需求,2014年中塔两国政府签署协议,决定在塔吉克斯坦开办第二所孔子学院。2015年8月20日,塔吉克斯坦冶金学院孔子学院举行揭牌仪式。该院位于索格特州首府苦盏市。塔吉克斯坦的汉语教学从1997年开始,至今已有18年的时间。汉语教学在塔吉克斯坦经历了从无到有的过程,近年来随着学习汉语的人数越来越多,塔吉克斯坦的汉语教学逐渐进入发展时期,汉语学习需求有着广阔的空间。虽然就笔者了解,短期内汉语在塔吉克斯坦的外语教学中仍然不属强势语言,但是不可否认在中塔关系日益紧密的影响下和孔子学院的积极推动下,汉语仍是塔吉克斯坦外语教学中发展最迅速和稳健的语言之一。笔者曾在塔吉克斯坦从事汉语教学工作,本文以笔者自身的实际教学经验为基础,以塔吉克斯坦境内11所高校的汉语学习者、汉语教师为调查对象,通过文献阅读法、问卷调查法和深入访谈法,描写汉语教学在塔吉克斯坦高校的发展历程,调查分析塔吉克斯坦高校汉语教学的现状,以中国文化教学为切入点,发现塔吉克斯坦高校汉语教学目前存在的问题,并针对问题提出可行的对策,以期在提高汉语学习者语言能力的同时,促进汉语学习者对中国的了解和对中国文化的理解,为汉语教学和中国文化在塔的推广和传播以及中塔友好事业不断向前发展增砖添瓦。