豫剧是中原戏曲文化的重要组成部分,是在河南梆子的基础上经过老一辈艺术家不断改革、创新而发展起来的,是我国优秀传统文化剧种之一。豫剧艺术以优美的旋律、通俗易懂的唱词、特有的音韵深受广大人民群众的喜爱。但是近年来随着经济的快速发展,中国的传统音乐文化面临着西方流行音乐的冲击,使得豫剧在传承的过程中面临巨大的困难。为了不让豫剧的传承出现断层,2016年河南省教育厅决定实施戏曲进校园策略。在对豫剧进入河南省小学音乐课堂必要性和可行性分析的基础上,本文通过对周口市多所小学进行走访调研,调查普通小学开展豫剧教学的具体情况,并选取周口市闫庄小学为实践对象,在实践活动中采取一系列措施将豫剧引入课堂,力图通过学校的教育功能,实现豫剧通过学校教育的形式进行传承,得出结论将豫剧引入音乐课堂的教学形式对弘扬我国优秀传统文化和非物质文化遗产具有重大的现实意义。