教师是学校最重要的人力资源,教师管理是学校管理的重要内容。教师管理的成败将直接影响到学校的整体办学质量和学校的存亡,而中小学教师管理将关系到我国基础教育的质量。当前,我国中小学教师管理存在诸多问题,而教师流失确是当前许多学校面临的主要问题之一,它严重影响着学校的师资队伍建设、学科建设,影响着教学质量的稳定性,居高不下的教师流失率给诸多学校带来了阻挠。从人力资源开发与管理理论来看,解决教师流失问题的出路之一就是要加强教师职业生涯的管理。本文主要采用文献法。从我国中小学教师职业生涯管理存在的问题出发,引入企业职业生涯管理的作法,从组织职业生涯管理入手探讨职业生涯管理在中小学教师中的应用,以期找到合适的切入点把职业生涯管理的理论运用到中小学教师的管理实践中去。本文围绕我国中小学教师职业生涯管理这一主题,运用理论分析、综合归纳与创新结合的方法,首先论证课题研究的必要性,在对国内外理论界的研究现状进行了总结和评述的基础上,从职业生涯管理的基本概念群入手,对这些概念作了梳理和深入研究。进而在阐述职业生涯管理基本理论的前提下,对我国中小学教师职业生涯管理的现状进行了归纳分析。论文通过对国外知名公司的职业生涯管理案例的分析,指出了目前我国中小学教师职业生涯管理应注意的几个方面。最后,通过以上论述的职业生涯管理的理论,对我国中小学教师职业生涯管理的构建做了探索。