基于扎根理论的科技微博信息传播与知识管理研究——以果壳网新浪微博为例

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随着经济的发展与人民生活水平的提高,人们越来越倡导健康、科学的生活方式,对科技信息的需求也不断增加。互联网技术的不断发展改变着传统的信息传播格局。而微博等Web2.0以用户为中心的新一代互联网模式的出现,为科技信息传播提供了更宽广的平台。科技微博使得原本只有在专业书籍才能找到的科技信息浓缩在140字的迷你知识中,时效性强,内容丰富,或谈论社会热点,或报导科技成果,或传播科技知识……已成为科技信息传播的重要阵地。  本文梳理了科技信息传播与微博知识管理等相关文献,发现我国目前对于科技微博的研究并不多,且研究大多集中在对于科技微博其传播主体、传播客体以及在其微博建设方面的泛泛而谈,而对于科技微博具体传播什么内容,在传播信息时有何特点,公众的对其的态度、反应,以及他的知识管理功能等问题尚未探讨。  然后从使用与满足理论以及个人知识管理理论出发,探讨了科技信息的概念,科技信息传播过程及要素,分析了我国科技信息传播事业的发展历史,存在的问题,以及未来的走向。我国的科技信息传播事业历经初创,开创到现在所处的发展创新阶段取得了长足的发展和进步,我国公民的科学素养也在不断提高。我国科技信息的发展方向必将朝着以有效信息的搜集为前提,根据用户的具体需求,提供专业化、系统化、个性化知识的知识服务发展。  科技微博作为用户获取科技信息的重要渠道,有着短而精的科技内容,裂变式传播方式,互动式的传播过程等特性,对于科技知识管理有着实践优势,但是也存在着科技微博内容同质化现象严重以及微博海量信息筛选困难等问题。  本文的重点部分是以果壳网新浪微博为例对其进行的实证分析。在研究中,采用构造周抽样法随机抽取果壳网2012年两个构造周发布的微博内容作为样本,运用NVIVO8质性分析软件进行计算机辅助分析,采用扎根理论,将搜集的样本内容进行自下而上地逐级编码,深入分析了科技微博中的科技知识生产、传播、分享以及接受与使用的特点。  文章的最后针对我国科技信息传播及科技知识管理中存在的问题,从科技信息传播者、传播内容、传播效果以及接受者等角度提出相应的改进对策。  知识经济时代,科技信息的传播发挥着越来越重要的作用。本文的研究过程与成果希望可以为促进科技知识信息的传播效果以及个人利用网络信息进行知识管理提供参考。
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