当代大学生是青年中的先锋群体,聚焦大学生则可以展望民族前途、国家未来。随着经济全球化和我国以社会主义市场经济为取向的社会改革和体制转型的深入发展,“财富”成了近年来人们较常谈论的主导话题。人们渴望财富、追求财富与创造财富的意识和观念日益增强。在全面建设小康社会的伟大实践中,我们每一个人都在努力工作,努力创造着财富,都希望通过自身的各种努力,过上富裕、幸福的生活。“国强民富”无疑是我们这个时代的最强音。但同时,我们也看到,在这个“创富”时代,人们对待财富还有许多认识上的误区,特别是改革开放成长起来的一代大学生,他们的财富行为不仅影响到他们的成长、成才,而且还会影响到我国全面建设小康社会的具体实践。但在现实生活中,我们对广大大学生的财富教育还显得相当薄弱,存在着不容忽视的诸多问题,需要我们认真分析,加以解决。因而,如何帮助大学生树立起健康的财富观,激励他们创造财富的热情,懂得如何去获取财富和支配财富。如何教育和引导当代大学生树立科学健康的财富观,在追求个人的物质财富的同时,更进一步地追求精神财富,树立成为巨匠伟人、报效祖国和实现个人理想统一,真正实现马克思所倡导的实现个人自由而全面的发展。这应当成为我们现阶段大学生财富观教育的一个重要内容。本文内容涉及三个部分:理论综述部分、实证研究部分、对策建议部分。其中,理论综述部分主要包括对财富与财富观概念及相互关系界定,古今中外学者财富观,马克思主义的财富观理论梳理;提出了财富观现实解读,内涵、特征、作用、结构以及改革开放以来国人的财富观的变化。实证研究部分是以全国高校大学生思想政治状况滚动调查数据为例进行轨迹变化纵向分析;从四川几所高校的学生的调查结论作出大学生对财富观的横向分析,并在此基础上进行理论建模和解析等分析,揭示出80后的当代大学生财富观认同的共识性;以上代表了80后的当代大学生财富观的现状。还增加了90后的高中三年级的学生的调查分析,并从现状调查入手,对策建议部分则是在实证的基础上,针对如何有效培养大学生健康财富观,探讨了加强大学生财富观教育应遵循的主要原则、基本规律和具体途径。面对金融危机,提出对当代进行大学生财商教育,克服大学生远离财富的传统做法,让他们树立科学健康的财富观。