网络消费不断进入每个人的生活,而网络消费的重要群体就是大学生,因为其方便性、快捷性、隐秘性、多样性等特征不断吸引着这个年轻的群体。它给大学生带来了便利的同时也极大程度上满足了大学生的需要。然而它也有局限性的一面,大学生的心理还不成熟,尚未形成正确的人生观、价值观,容易受到网络不良信息的诱导,尤其是近年来消费主义、享乐主义等不良价值观对大学生的消费观产生了巨大的冲击。国内学者们多是从经济学、管理学的角度对网络消费观现状及存在问题进行了调查分析,并未从价值观的角度进行界定,且并未深入发掘错误消费观产生的原因。综上所述,通过探析大学生网络消费观的现状,发现大学生网络购物存在的诸多困境和社会问题,研究策略方法,不断为培养大学生适度网络消费观增加理论范畴和现实策略。引导大学生群体的正确网络消费理念,不是一朝一夕的事,是一个漫长的过程,引导环境也不是只停留在学校,还需要家庭与社会等的配合,在多层面的环境之下形成潜移默化的教育,还要利用网络新手段,新方法,为大学生的网络消费观教育不断增加新鲜活力。本文主要通过问卷调查和现场访谈的方法,对当代大学生的网络消费观进行了分析,并基于价值观的视角对其进行探究和引导。本文通过科学分析网络消费与传统消费的联系与区别上,揭示了大学生网络消费的主要特征;阐述消费观以及网络消费观教育的相关概念,运用问卷调查和访谈法,通过实际数据对目前大学生的网络消费观以及网络消费观教育的现状进行分析,探析了现实存在的困境,提出了相应的解决策略,揭示对其进行网络消费观正确引导的必要性。通过丰富教育内容,构建教育方法,完善教育机制和优化教育的环境等多方面对大学生网络消费观教育进行了具体的探究。