DENV2感染的埃及伊蚊唾液腺差异蛋白质组学研究

来源 :贵阳医学院 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】构建埃及伊蚊(Aedes aegypti)雌蚊感染登革Ⅱ型病毒(dengue virus typeⅡ,DENV2)前后唾液腺(salivary gland,SG)差异蛋白质组图谱,筛选与DENV2感染相关的唾液腺蛋白。  【方法】采用细胞培养技术培养白纹伊蚊C6/36细胞以增殖DENV2,采用PCR技术和免疫荧光技术证实DENV2的感染,以TCID50法检测感染细胞的登革病毒滴度;采用胸腔微注射法将一定滴度的病毒注射入5日龄埃及伊蚊雌蚊(生理盐水为对照组)。14日后,解剖蚊唾液腺,采用同位素标记相对和绝对定量(isobaric tags for relative and absolute quantitation,iTRAQ)技术联合二维液相色谱串联质谱技术,构建DENV2感染的埃及伊蚊唾液腺差异蛋白组图谱,并对鉴定的差异蛋白质进行生物信息学分析。  【结果】  1、DENV2在C6/36细胞增殖成功,TCID50为10-6;  2、DENV2成功感染埃及伊蚊雌蚊唾液腺;  3、质谱分析结果显示共鉴定到埃及伊蚊唾液腺蛋白1350个蛋白质,其中有定量信息的有1330个。以差异表达上调≥1.2倍、差异表达下调≤0.8倍为标准,共筛选出9个差异表达蛋白,其中2个表达下调蛋白(无功能线索),7个表达上调蛋白。上调的蛋白主要参与蚊虫氧化还原、免疫、代谢等相关功能。  【结论】成功构建埃及伊蚊雌蚊感染登革Ⅱ型病毒前后唾液腺差异蛋白质组图谱,获得可能受DENV2调适的埃及伊蚊唾液腺功能蛋白9个。
其他文献
一个精彩、有效的课堂引入是一堂高效好课堂的必不可少的一环。老师们在课堂上巧妙的引入,能充分激发学生的学习兴趣,正所谓:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。有效的课堂引入,能使学生在上课的一开始就处于最佳的思维状态,带着对问题的浓厚兴趣进入新课的学习。“万事开头难”,“好的开始,就是成功的一半”这是我们每位教师再也熟悉不过了的古言。  可是真正重视并努力做好课堂引入环节的教师应该不是大多数。特别是在
期刊
有效的课堂教学是指教师遵循教学活动规律,以尽可能少的时间、精力和物力投人,取得尽可能好的教学效果。课堂教学活动的有效性正是在教学效果中体现出来的,教师和学生共同活动引起学生身心素质变化,使之符合预定的目的。在新课改下,如何提高高中化学课堂教学的“有效性”呢?  一、确立教学新理念  先进的教学改革都是在新的教育理念指引下进行的,教学改革的困难大多来自旧教育观念的束缚,教学改革的成功多是新教学理念实
期刊
高中新课程改革给老师和学生都展现了一片新天地,带来新的气息,人们越来越清楚地认识到以住的教学方式、学习方式和考试方式所存在的种种弊端,改革是势在必行的。新的课程理念更符合时代对人才培养的需要,更加注重对学生科学素养、人文精神、社会责任、学习能力、创新精神和实践能力的培养。我校是广东省新课改样本学校,学校在物力资源和人力资源等方面给予新课程改革以大力支持,在高一年级任教的老师都充满激情,积极投入到新
期刊
【摘要】新一轮基础教育课程改革背景下初高中化学教学衔接问题是高中化学教学一开始就面临的一个难题。对学生学习高中化学障碍的形成进行观察和研究,制定相应的衔接教学策略,做好初高中化学的衔接教学,尽可能避免过早出现分化现象  【关键词】新课改 高中化学 衔接 策略  一、问题的提出  新一轮基础教育课程改革背景下初高中化学教学衔接问题是高中化学教学一开始就面临的一个难题。据了解,不少学生在初中时化学学习
九年义务教育三年制初中课程标准实验教科书八年级物理下册第八章关于力的定义是这样给出的:“力是物体对物体的作用”,“物体之间的作用是相互的”。对此,各种参考及各类杂志上刊载的众多的论文,从不同角度进行了剖析,帮助教师和学生对这一概念的理解起了很大的启迪作用,但由于对“力的作用的相互性”在量的关系上少于涉及,导致学生在此概念上的模糊,对问题的判断上往往产生差错。现通过例题浅析如下:
期刊
【摘要】新课程提倡教育要密切与现实生活和社会发展的联系,关注学生的生活,关注学生的全面发展。面对生物教学的“生活化”这一新课题,本文探讨了生活化生物教学的途径,让生物融入学生生活,以激发学生对生物学习的兴趣,从而实现教学的最优化。  【关键词】高中生物 生活化 教学 新课程  我国著名教育家陶行知先生说:“没有生活做中心的教育是死教育,没有生活做中心的学校是死学校,没有生活做中心的书本是死书本。”
投掷是人体的基本运动形式,田径运动中的投掷项目,是人的各种投掷形式及能力的典型表现。初中阶段进行投掷练习,对发展青少年力量、速度、灵敏、协调、柔韧等身体素质有积极的促进作用,尤其对发展力量、爆发力和身体协调能力,有重要的作用。  实心球练习多采用双臂投掷的方式,常用的有前、后、侧抛,变换方向的抛掷,头上前抛等。主要以投远练习为主。各种抛掷实心球练习,不仅可以发展上肢力量,对躯干、下肢力量的提高也有
期刊
【摘要】新课标强调要求学生探究式学习,探究式学习首先要求学生要有一定的问题意识,能够在科学领域和现实生活中发现问题,其次要求学生能提出解决问题的假设,再次学生要有独立开展探究实验的能力,通过探究使假设得以验证,收集证据、归纳总结从而得出科学结论。一切探究源自问题,问题可以激发学生的思维,可以调动学生学习的积极性,它既是思维的起点,又是思维的动力。学生是否具有发现问题,提出问题的能力直接影响到科学探
电视谈话节目是大众传播,而屏幕上的现场谈话本身实际上是人际传播,电视人正是通过场上这种人际传播来达到大众传播的目的。因此,在谈话现场,场上人际交流与沟通的效果如何直
造血干细胞移植已广泛应用于治疗恶性血液疾病,骨髓增生异常综合症以及那些因接受了大剂量化疗而需要造血支持的恶性肿瘤病人。但造血干细胞数量极其稀少,因此许多人都试图通过