【摘 要】
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目的:探讨系统性红斑狼疮(SLE)患者红细胞Ⅰ型补体受体(ECR1)密度相关基因多态性分布与SLE患者临床表型间的相关性.方法:采用聚合酶链式反应(PCR)结合HindⅢ内切酶限制性片段
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目的:探讨系统性红斑狼疮(SLE)患者红细胞Ⅰ型补体受体(ECR1)密度相关基因多态性分布与SLE患者临床表型间的相关性.方法:采用聚合酶链式反应(PCR)结合HindⅢ内切酶限制性片段长度多态性(RFLP)技术对58例SLE患者的ECR1密度相关基因多态性分布进行测定,并比较不同基因型患者在疾病活动期的临床表型.结论:在SLE患者中ECR1密度相关基因的点突变发生率上升可能在SLE的发病机理中发挥某种作用.将H/L基因型与其他检测指标联合运用,有可能对判断SLE患者病情变化及预后提供帮助.
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习作是“托物言志”、“托物言情”,习作教学是思维训练的有效途径,有利于学生智力的全面发展和创造力的提高.实践证明“学生不是待灌之水,而是待燃之花”.习作教学应当成为
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目的： 探讨进行期和静止期寻常型银屑病(PV)患者外周血白介素-8（IL-8）和白介素-18（IL-18）表达的意义及相关性。 方法： 1.收集了64例2011年7月-12月就诊于贵阳医学院附属医
摘 要高效“6 1”课堂彻底颠覆了传统的满堂灌的教学模式，实现了课堂教学的优质、高效，创造了中国课堂的奇迹。 关键词 思；议；展；评；检；练 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）11-0187-01 【课题】《等差数列（第1课时）》 【教学目标】（1）知识与技能。理解并掌握等差数列的概念；能根据定义判断一个数列是等差数列；能灵活运用通项公式求等差数列的
我们对病人血清、脑脊液及CJD动物传递发病鼠脑内S-100蛋白、神经元特异烯醇化酶(NSE)进行了检测.结果发现:CJD病人血清及脑脊液中S-100蛋白、NSE的检测能较头部CT等影像学检
摘 要 农村学校教学质量相对城镇而言，有一定的距离，本文将对造成农村学校教学质量相对较差的原因进行分析，主要有两方面：一是农村教师素质、业务能力、观念相对陈旧是造成这种现状的主要原因。二是城乡家庭环境和社会环境差异的客观原因，造成了学困生的增多，大量的学困生使教学质量难以提高。最后将对怎样提高教学质量进行探讨。 关键词 教学质量；差异原因；学困生提高 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号
摘 要 教师素质的优劣，将直接影响教育的质量。现代教育对教师的要求越来越高。培养具有创新精神和实践能力的跨世纪人才，教师要提高自身素质、教育教学水平和能力，必须在教育过程的各个环节中进行教育科研渗透，提升教育改革中的科研含量，使教育科研真正成为促进学校教育内涵发展的动力，提高教师素质的手段，提高教育教学质量的重要载体。 关键词 教育教学；科研渗透；提高素质 中图分类号：G632文献标识码：A文