绘本为孩子打开了另外一个世界的大门,那么绘本中的另一个“世界”是怎样设计创造出来的?本文结合视觉流程的知识,分析绘本怎样塑造另外一个空间。首先本文梳理出几个重要的概念,,并讨论出影响视觉流程空间设计的几个重点因素,分别是颜色、构图、以及造型。并将这几个视觉因素进行拓展发散。空间分为物理量和心理量,本文重点讨论空间的心理量。设计空间主要设计观察空间的视角,空间的转变、氛围的处理以及现实空间和想象空间的转换。绘本作者根据自己的设计意图,灵活地运用前文中的视觉因素进行空间设计,并结合阅读流程的视觉规律对几个重点因素进行综合运用和拓展。本文通过文献综述法、比较研究法、归纳法等研究方法,整理、分析、研究国内外大量的绘本和文献,并观察研究孩子阅读绘本的情况。最后,运用讨论出的方法实践在自己的毕业创作,实现理论和实践的结合。