中国人物画的继承和发展是当代中国画教学的一个重要课题,它是弘扬民族精神,展示中国东方意象的重要阵地;中国水墨人物画写生的“意象表达”,作为中国人物画教学的重要组成部分,对其进行了研究整理,将对中国人物画在新时期的发展和振兴起着积极的作用。本篇硕士论文就“中国人物画造型观”,“中国画写意精神”进行深入梳理和文献考证,重点阐述人物画传统中的“形与神”,“意与真”的关系,进而确立“写形传神,达意存真”作为水墨人物画写生“意象表达”的理念基石。在论文的主体部分“当代水墨人物画写生的意象表达”这一章节中,关于如何在水墨人物写生实践中完成“意象”的传达,以及水墨人物写生空间中如何实现“意象”表达,进行深入研究、探讨以及图例分析,重点阐述在水墨人物写生实践的“意象传达”中来完成:“线”的意象构筑和“笔墨”的意象传达,以及在水墨人物写生空间的“意象表达”中实现“心性”空间和“图式”空间的意象表达。在文章的各个章节中就对“真”(客观的真,心性的真)的不同层面进行剖析和梳理,指出当代水墨人物画写生“意象”表达的总体思路和终极追求是“写形传神,达意存真”。