20世纪80年代以来,随着建立社会主义市场经济目标的确立,教育的经济主义思潮迅速涌起,“教育市场论”、“教育产业论”等各种思想观点相继出现,这对我国传统的教育理论和思想产生了较大冲击,也对教育实践产生了重要影响。在这样一种背景下,民办教育在我国逐步发展起来。民办教育的兴起,改变了我国长期以来以事业模式办教育的思路,确立了教育的产业属性:打破了政府垄断教育的现状,形成了多元化投资经营教育的新格局。本文以迅速发展的我国民办教育为研究对象,运用产业经济学、宏观经济学、教育经济学和人力资本理论等相关经济理论,以理论分析和实证分析相结合的方法对民办教育产业进行了分析,明确了发展民办教育产业的理论依据,理清了民办教育产业的发展脉络,提出了进一步促进民办教育发展的政策建议,以期对我国的教育产业特别是民办教育产业在市场经济条件下建立一种理性的、健康的、持续的发展思路和模式提供有益的借鉴。 本文共分四章。第一章,教育产业的理论依据。从产业经济理论分析入手,阐述了教育产业的基本理论,进而研究了教育产业化与宏观经济管理的关系,最后分析了发展教育产业的意义。第二章,民办教育产业。以教育产业理论为基础,阐述了民办教育产业的理论,分析了民办教育产业化的性质特征,论述了民办教育产业化的现实意义。第三章,民办教育的实证分析。从我国民办教育的发展态势、民办教育发展中的规律和特点、民办教育发展过程中存在的问题及原因等三个方面进行了实证分析。第四章,促进民办教育产业发展的政策建议。针对民办教育发展中存在的突出问题,从投资体制的健全完善、市场体系建设和规范化管理三个方面提出了政策建议。