绩效考核作为人力资源管理中的重要环节,在推动企业实现战略发展,有效提高企业招生管理水平等方面发挥着重要的作用。郑州ZGYL教育集团现有的绩效考核体系是在集团刚成立时制定的,无论是考核内容还是考核结果应用,在实施过程中均存在一定问题,并与集团新的战略发展目标不相适应。因此,对集团绩效考核体系进行优化,提高绩效考核与集团战略发展目标的适用性,是本研究需要重点解决的问题。本研究在借鉴国内外研究成果基础上,根据郑州ZGYL教育集团实际情况,通过问卷调查,分析总结绩效考核现行体系存在的优势及不足,然后结合企业发展战略目标,借鉴木桶原理,综合运用关键绩效指标法、360度考核法等,从“调结构”、“补短板”和“强长板”三个方面,对所属集团和集团分校绩效考核体系进行优化设计,构建了以招生业绩和工作业绩为主要指标的全员绩效考核体系,并从制度、组织、技术、文化四个方面提出有效的实施保障对策,为实现集团的科学管理和可持续发展提供了有利的支撑。本研究共分为六个部分,第一部分绪论,对研究的背景、意义、思路、内容、方法、技术路线、研究特色以及国内外研究现状等进行阐述。在保证集团战略发展目标实现的基础上,运用文献,问卷,统计分析等方法,对集团的绩效考核进行进一步的规划。第二部分绩效考核体系现状,主要依据郑州ZGYL教育集团发展战略,结合人力资源现状,考量现有的集团的绩效考核问题。第三部分现行考核体系满意度调查和存在的问题,对集团绩效考核现行体系实施情况进行问卷调查,并对存在的优势及不足进行分析总结。在对集团进行满意调查分析后,发现集团在战略发展衔接不够,缺乏对员工个人业绩的差异性考核,考核指标的制定不够合理,考核结果的应用不够充分,考核评价主体比较单一。第四部分绩效考核体系优化设计,主要针对绩效考核体系存在的优势及不足,对所属集团和集团分校绩效考核体系进行优化设计。在集团“调结构”,“补短板”,“强长板”方面,运用科学的方法进行集团绩效考核的优化设计。第五部分绩效考核体系实施保障,主要从制度、组织、技术、文化四个方面提出绩效考核体系实施的有效保障对策。第六部分结论,提出了研究结论,并对未来研究方向提出展望。本研究着重理论与实践的结合,旨在立足郑州ZGYL教育集团实际,设计一套以招生业绩和工作业绩为主要指标的绩效考核体系,以期有效提升企业的利润水平和管理水平,增强企业的综合竞争力,同时对其他民营企业有所借鉴。