托尼·莫里森(1931-),著名非裔美籍女作家,成名于二十世纪晚期,是我们时代被最广泛阅读的作家之一。她的作品主要探讨美国黑人,尤其是黑人女性在一个不公正的社会里的生活和其对自身文化身份的追寻。莫里森的作品通常不仅是畅销书,而且是大多数大学英语课程的阅读书目。莫里森的作品中既有想象和神话元素,又有关于种族、性别和阶级冲突的现实描述。因其“在小说中以丰富的想象力和富有诗意的表达方式使美国现实的一个重要方面充满活力”,莫里森于1993年被授予诺贝尔文学奖。对莫里森来说,她根植于黑人文化的特性以及展现黑人生命本质的能力使其成为一个成功的作家。因此,她写作的目的也不仅仅是再现黑人生理和精神苦难的历史事实,同时也给年轻黑人如何少一些苦难和困惑而更幸福满足地生活提供一些指引和启示。《家》是莫里森的第十部小说。小说采用第三人称全知视角和第一人称视角每隔一章交错出现的方式,讲述了一对黑人兄妹离家并最终归家的故事,尤其是主人公弗兰克的经历树立了一个年轻黑人自我追寻和建构的典型例子。自2012年5月出版以来,《家》在国内外都得到了热烈的讨论和研究。研究视角大多集中在黑人的生存空间、历史与文本之间的关系等,尚未有从心理学领域拉康的镜像阶段理论角度对主人公弗兰克的自我建构进行全面细致的研究出现。论文试图在拉康的镜像阶段理论观照下对主人公弗兰克自我建构的完整过程和典型模式进行研究。具体说来,论文将运用镜像阶段理论核心概念对小说进行分析,从而为欣赏该小说提供一个新颖独特的视角。通过分析主人公弗兰克人生经历的各个阶段和内心感受的变化,对其自我建构的过程做细致的研究,该论文试图挖掘出小说独特的价值,同时期求莫里森对黑人的爱和关心,尤其是对年轻黑人的精神富足的关切引起一些新的注意。为实现上述目标,除去引言和结论,论文分为三章。第一章追溯弗兰克的童年,从两大外部因素,即社会种族歧视和家庭父母角色的缺失,分析他童年时期由于没有如一般儿童正常经历拉康所说前镜像和镜像阶段,因此,尽管生理年龄在增长,弗兰克的自我在相当长的一段时间里是支离破碎的。跟随他的生活轨迹,第二章探讨弗兰克自我追寻的过程。追寻从其离家开始。被对完整自我的渴望和期待所驱使,弗拉克离家参军去战场。然而,战争是幻灭,正如弗兰克对离家之后会有的完整自我只是一种拉康所指的误认。从战场归来后,弗兰克经历相当长一段时间的疏离和异化。根据拉康的观点,这是一段时间的内省,为接下来与他者的认同做准备。以决定去援救妹妹为转折点,弗兰克逐渐开始与人交往。通过来自陌生人的帮助,他终于和妹妹茜重聚。路途上所遇形形色色的陌生人,正充当了弗兰克自我追寻之路的“镜子”,通过其弗兰克逐渐获得自我。第三章论述自我建构。和妹妹茜回到最初的家,弗兰克怀着勇气和希望直面过去,加之受益和认同于悠久而丰富的黑人文化和黑人世代相传的优良美德,弗兰克最终建构了完整的自我。