说是日常活动重要的一部分,我们必须通过设计任务给学生提供生活场景,任务型语言教学已经广泛地应用在口语教学中,因此结合任务型教学法开展口语教学是非常有必要的。任务型教学的特点之一是把可信赖的教材转变为实际的学习语境。学英语就是为了用。所以,对我们来说,把任务型语言教学和口语教学及教材和学习语境结合起来是非常重要的。说是日常生活行为,我们开展口语教学时,要进行任务设计。如果教师选择的是来源于生活且是学生非常熟悉的话题,他们就会更有兴趣参与。激发学生的兴趣是非常重要的。任务型语言教学还有一些其他的特点：强调通过使用目标语言进行交互,学会交流；学习者不仅对所学语言知识,而且对学习机会都可以预见；并尝试把课内语言学习和课外语言活用相联系。总而言之,任务是生活中带有目的的活动。当我们开展口语教学时,我们必须要牢记通过任务设计真实语言环境,尝试把课内语言学习和课外语言活用相联系。本研究将详细探讨任务型教学法在高中英语口语教学中应用的可行性,特别是目前面临高考压力,如何有效地开展高中英语课堂中的口语教学显得格外重要。首先本研究介绍了任务型教学的相关理论,以及国内外的研究现状,然后从理论高度分析口语教学的重要性以及高中口语教学现状教学,讨论任务型教学法在高中英语口语课堂教学中的可行性。最后通过具体的实验活动实现任务型教学法和高中口语教学的有效结合。