伴随社会发展的不断变化，高等教育承担起培养具有创新意识的全面发展复合型人才的重要使命。根据社会对高等教育的需要，高校体育应主动以适应社会所需为基点，合理规划体育教学目标。2002年《高等学校体育课程教学指导纲要》的颁布，为高校体育教学工作制定了目标方向，也推动了高校体育教学改革的步伐。在新一轮的课程改革下，高校体育教学开展情况反映着改革的成效。作为高等教育改革的重要组成部分，高校体育改革也必须实现理念、制度、内容和方法等诸方面的全面改革。篮球教学是体育教学的重要组成部分，它的开展情况很大程度上反映了体育教学改革的成效。本研究以文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法为主要研究方法，以平顶山市高校公共体育篮球教学为研究对象，从分析高校篮球教学现状入手，结合对现阶段高校教育总体趋势的宏观把握，进而运用文献资料与实地调查相结合的方法，对研究对象的客观调查所得数据进行数理统计，总结出现阶段平顶山市高校公共体育篮球教学的成果与不足，并为今后其发展提出相应的对策和建议，希望能为篮球教学的改革提供些许帮助，结论如下：平顶山市高校公共体育篮球教学在目标落实方面，对学生心理健康和社会能力目标的培养，缺乏落实力度，影响篮球教学总目标的实现；在教学内容方面，高校公共体育篮球教学内容以传统固有内容为主，缺乏趣味性教学等创新教学内容的注入和扩展，影响实现教学效果的最优化；青年教师进修深造渠道较窄，影响师资队伍整体科研水平的提高和教师的教学积极性；传统教学方式为主，现代化教学手段运用不多，教学方法有待创新；在学生教学成绩评价方面，各部分考核内容所占比重有待调整完善。针对平顶山市高校公共体育篮球教学现存在问题，落脚于本次研究的调查结果，对今后平顶山市高校公共体育篮球教学提出几点建议，期望为今后高校体育教学工作的改革创新提供理论参考。建议如下：1、丰富篮球教学内容，注重学生心智能力培养。2、鼓励教师尝试现代教学手段进行实验教学，探索培养学生综合能力的教学新方法。3、调整教学成绩考核形式，注重综合性评价，完善教学评价体系。4、拓宽深造机会，鼓励教师科研，促进师资队伍建设。5、扩充高校篮球氛围的培养途径，促进校园篮球文化建设。