巨刺下髎穴为主治疗骶髂关节错动的临床研究

来源 :广西中医学院 广西中医药大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lu_bright_zhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:   1.通过观察巨刺下髎穴结合针刺与痛点同侧的腰眼穴治疗骶髂关节错动的疗效,为针灸治疗本病开拓一个新的思路和方法。   2.通过测量骨盆平片的骶髂关节错动指数,为针灸治疗骶髂关节错动的疗效提供组织形态学上的客观依据。   方法:   将收集到的病例以《素问·刺腰痛论》:“腰痛引少腹控眇,不可以仰,刺腰尻交者,两髁肿上,左取右,右取左”的原则为依据,在患者腰骶部找出痛点,用2寸华佗牌(规格为35×45)毫针以45度斜刺痛点对侧的下髎穴,针尖向外上方,针1.2~1.5寸深,用大幅度捻转手法,使病人臀部产生明显的酸、麻、胀感;然后用同样的2寸毫针直刺与痛点同侧的腰眼穴,针针1.2~1.5寸深,也用大幅度捻转手法,使病人腰部产生明显的酸、麻、胀感,每隔10分钟两穴各运针一次。得气后留针30分钟,隔天1次,5次为一疗程,疗程之间间隔5天,共治疗两个疗程后进行疗效评定。   结果:   1.巨刺下髎穴结合针刺与痛点同侧的腰眼穴治疗骶髂关节错动能获得明显的疗效,总有效率达到90%。   2.治疗前后骶髂关节错动指数及错动指数项目(错动角、点间距、短距差)比较,p<0.01,说明具有显著性差异。   结论:   1.巨刺下谬穴结合针刺与痛点同侧的腰眼穴治疗骶髂关节错动的疗效具有重要的临床意义。   2.骶髂关节错动指数与骶髂关节错动引起的腰腿疼关系密切。   3.巨刺下髎穴结合针刺与痛点同侧的腰眼穴治疗骶髂关节错动的主要机理是:通过针刺痛点对侧的下髎穴可以从左引右,从右引左,疏通经络,恢复骶髂关节两侧的气血平衡;通过针刺疼痛侧的腰眼穴(大致位于眇处)则具有“以痛为腧”[1]的意义,能直接引导“气至病所”[2],从而改善气血运行障碍,通则不痛。
其他文献
本文论述人血清白蛋白(HSA)是人血液中的主要成分之一,在人体内主要起着血液缓冲剂、维持血浆渗透压、载运等作用.它可以与许多金属离子结合,也是药物、脂肪酸、酶、代谢产物
目的:基因芯片技术检测不同中西医治法干预DEN诱导的大鼠肝癌后基因组转录调控的差异,并对不同治法上调的肝癌高表达的已知基因进行文献检索分析。对经典的cDNA文库筛选方法中
吕忠平简介1959年5月2日出生。籍贯:上海。1982年毕业于华师大艺术系,后取得日本帝京大学美学博士学位。是首位被日本皇室授勋的中国画家。拍卖作品明细2010年8月作品《寒春
目的:本课题采用H22肝癌模型,通过对小鼠一般状态及生物行为的观察、肿瘤抑制率,体表瘤体内VEGF蛋白表达水平、脾NK细胞活性、T细胞亚群功能等指标的检测,从抑制肿瘤细胞生长和提
摘要:本文介绍了计算机多媒体技术在会计教学中的优势,并分析了怎样运用计算机多媒体的直观性、形象性、灵活性、集成性进行直观教学,达到了提高教学质量的目的。   关键词:基础会计多媒体教学   计算机多媒体教学作为现代教学手段的重要组成部分,在技工院校教学中被越来越广泛地运用。多媒体课堂教学主要是通过教师的设计运行来实现的,既保留了传统教学的优点,又具有人机交互,文、图、声、像并茂的特点,体现了现代教
在第十五届中国新闻奖评选中,浙江人民广播电台选送的广播评论《治理好污水也是政绩》获得一等奖。这篇评论之所以成功,我认为主要是立意深远,融“落实科学发展观”和“树立
克顿顾问董事长兼首席执行官吴涛认为,“媒介金牛工程”和“华东第一品牌栏目联合体”的推出是电视媒体在深化客户服务方面迈进的新的一步,说明电视媒体开始思考如何用品牌、
热液对石英的淋滤是结晶岩石中固相线以下常见的蚀变类型之一。它常件随钠和(或)钾的交代作用,从而增强了岩石原始矿物成分的重要蚀变。根据系统的矿物成分和流体包裹体研究,
摘要:中国旅游业的蓬勃发展对培养酒店人才的高职高专院校提出了更高的要求.《客房服务与管理》课程是酒店管理专业的核心技能课程,本着理论与实践相结合、提高学生实践能力的原则,并结合本人的酒店专业教学经验与对酒店行业的认识,对《客房服务与管理》课程教学改革提出几点浅见,希望通过这种尝试,培养出更多符合酒店实际需要的专业技能性人才。  关键词:客房服务管理课程内容团队协作对策  《客房服务与管理》是高等职
摘要:动物解剖是研究认识正常动物机体各器官形态结构、位置关系及其发生发展规律的一门科学,是畜牧、兽医等相关专业的重要专业基础课。  关键词:畜牧兽医动物解剖教学改革  动物解剖学是畜牧兽医专业的一门重要专业基础课,如何在教学过程中充分调动学生学习的积极性,增强专业兴趣,培养实践动手能力,做好理论与实践环节的有效衔接,进而使学生较好地理解、掌握这门课程,经过多年的教学实践,获得一些经验并取得良好的教