本篇翻译实践报告的翻译材料选自约翰·伯德里的《文化人类学:部落、国家及全球体系》第五版第三章。该书是面向人类学专业师生的一本教材,基于文化人类学的研究方法和多种理论,从部落、国家、全球体系三个层面例析了人类文化社会的发展变迁,引导读者思考其对当代社会的影响。第三章主要介绍作为部落文化体系一部分的澳大利亚土著居民的社会文化历史与狩猎采集的生活方式,具有一定的专业性与学术性。基于纽马克提出的文本类型理论及交际翻译和语义翻译,本篇翻译实践报告分析了原文的文本类型及功能,归纳了翻译中的难点并举例分析解决方案。本文认为原文是兼具信息功能、呼唤功能、表情功能的信息型文本。为了实现对应功能,翻译过程遇到的困难可总结为:专业术语、被动语态、祈使句、情感及态度表达。根据不同功能文本适合的翻译策略,在实现信息功能和呼唤功能时,即处理专业术语、被动语态、祈使句时,根据交际翻译策略,具体采纳增译、减译、音译、转译、视角转换等翻译技巧;在实现表情功能时,即处理情感和态度表达时,根据语义翻译策略,进行直译并尽可能和原文结构及情感保持一致。以此保证译文能向读者准确传达信息,呼唤读者思考,同时传达作者态度。本报告分析总结了文化人类学教材翻译过程中遇到的困难与解决方案,以期对其他译者的相关翻译实践有所帮助。