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新课标背景下交互式阅读模式在高中英语阅读教学中的行动研究
【摘 要】
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《普通高中英语课程标准(2017年版)》将英语课程的总目标改为英语学科核心素养目标。而阅读教学在培养学生的核心素养中发挥着较大的作用。在目前的高中英语阅读教学中,许多教师长期受传统教学理念和应试观影响,即使接受了新课标理念,也难以在教学实践中贯彻实施。因此,教师在阅读教学中采取有效的阅读教学模式是一个非常重要的问题。本文旨在研究交互式阅读模式在高中英语阅读教学中的应用,探讨该模式对学生整体阅读能力
【出 处】
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沈阳师范大学
【发表日期】
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2021年01期
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