研究目的：选才一直都是各高校高水平运动队为发展和提高球队水平和质量所做的前提工作。通过现有的研究梳理发现,关于选才的研究存在着定性研究居多、个体、部分研究居多、宏观研究居多等问题,缺乏定量化的计算,且未从整体系统的角度去分析是诸多问题产生的根源所在。针对这一现状,本研究运用微观的视角来对球队选才问题进行探究,力求提高审视选才问题的深度,从而确保研究的全面性、细致性和准确性。研究方法：文献资料法、数理统计法、调查访谈法。文献资料法为本研究的理论设计提供思路与依据；数理统计法是通过SPSS13.0和Excel2003对获取的有效数据进行统计与处理；调查访谈法是采用问卷调查和专家访谈相结合的形式,就“球员的选才概念、球员选才的重要性、球员选才的限制、影响因素、球员选才过程中出现的难点、对现阶段高校球队选才的看法、对CUBA选才途径研究的观点和建议”等问题进行访谈。研究得出以下结论：1.球员总量、更新率和以及球员类型是影响高校高水平运动员需求的主因。普通中学是CUBA联赛球员来源的主类型。人才输送由区域所拥有的球员资源决定,受招生政策、城市发展程度、球队战绩等因素干扰,高校招生呈现总体上以招收本省球员为主,高校间存在个体差异。各省份在输送球员总人数上存在显著性差异,但在输送不同位置的球员人数上差异不显著,受自然条件、技术要求和环境特点等因素的影响,部分省份在培养球员上有所侧重。运动员可通过普通渠道、规定渠道和特有渠道进入高校参加高水平运动队。2.前八强球队有三种固有选才途径：第一,单一途径；包含以“高校-中学”一条龙训练模式、篮球特色学校、良好合作关系学校为体系。第二,固定途径：以“本省优先,外省延伸”和“扩展外省,个别省内”为模式。第三,多元途径：即以“本区优先均衡外区”和“四个赛区均匀分布”为特色。3.中学的输送绩效,从输送总量看,绩效值随着人数的减少而下降；从阶段表现看,按中学在不同阶段输送球员的形式划分,可分为集中型、间断型和连续型三种：从各中学向不同位置输送球员的情况看,可将其分为按人数分类与按比重分类两种。4.通过对选才途径的解读,发现滞缓联赛不断进步,制约选才工作开展的难点来自体制、观念和平台的问题。提出完善体制,纠正观念和创建平台等措施,其目的旨在肯定CUBA联赛现有的阶段性成果,揭示选才工作在平台建立、信息共享、招生政策、基地建设等方面存在不足,从而印证选才途径研究的必要性。