创新的基础是创新人才,人才培养的基础是教育。硕士研究生教育作为国家教育体系中高层次的教育,必须服从和服务于创新型国家建设,肩负着起为国家培养具有创新能力和创新精神的高素质、创新型人才的重任。思想政治教育专业硕士研究生的招生和培养工作,为各级党政机关和各类高等教育机构培养了大量的“思想政治工作专门人才”与“思想政治教育学科教员”。因此,要更好的发挥思想政治教育生命线的作用,为构建创新型国家添砖加瓦,必须要加强思想政治教育专业硕士研究生创新能力的培养。但大量的调查统计结果显示,我国高校思想政治教育专业硕士研究生创新能力培养总体不足,不能很好地满足社会对创新人才的需求。本文将在对我国高校思想政治教育专业硕士研究生创新能力及培养现状调查分析的基础上针对高校硕士研究生创新能力及培养存在的问题,分析影响我国高校思想政治教育专业硕士研究生创新能力总体不足的因素,同时借鉴国外硕士研究生创新能力培养的经验,探讨高校培养和提高硕士研究生创新能力的对策。本文共分六章：第一章,介绍选题的背景和意义,概括国内外研究现状,并解释和说明研究的思路和方法以及本文的创新点；第二章,对创新能力以及思想政治教育专业硕士研究生创新能力的内涵进行界定,明确硕士研究生创新能力培养的意义；第三章,通过问卷调查和个别访谈的方法对思想政治教育专业硕士研究生创新能力及培养现状进行调查,根据所得数据,指明思想政治教育专业硕士研究生创新能力培养中存在的问题,并分析影响我国高校思想政治教育专业硕士研究生创新能力培养的因素；第四章,概述德、美、日等国硕士研究生创新能力培养模式,以及对我国思想政治教育专业硕士研究生创新能力培养的启示。第五章,结合前面几章的分析和研究,探讨思想政治教育专业硕士研究生创新能力培养的具体对策。