榜样者,民族之魂。尊敬和崇尚榜样是中华民族的优良传统,选树和学习榜样是中国共产党的优良作风。近年来,戏谑、诋毁、抹黑榜样的事件频见网络,少数别有用心者意图通过篡改真相、辱没先进、解构崇高,达到扭曲人们价值观、瓦解人们精神信仰的目的,致使我国榜样文化建设面临严峻的挑战和新的时代课题。审视榜样文化建设存在的问题,剖析和梳理榜样文化发展的历史脉络,建构科学完整的榜样文化理论体系,对于当代榜样文化建设无疑具有重要的理论价值和现实意义。榜样文化是围绕着榜样人物进行培育、宣传、运用等实践活动而形成的,以榜样物质文化、精神文化、制度文化为具体形态的文化综合体。榜样文化古已有之,在各个历史时期中承载着精神感召、道德教化、价值引领等独特功能。建国以来,榜样文化成为社会主义文化建设的重要组成部分,且作为培育社会主义核心价值观和促进公民道德建设的重要载体,是社会主义精神文明建设的题中要义。榜样文化在国家治理、社会管控、个人修养中发挥着极其重要的作用,它的价值属性又内在地规定着其所蕴含的阶级性、先进性、真实性和多维性等四重特征。榜样文化具有悠久的历史积淀,蕴含着丰富的理论基础。它是社会历史发展的产物,与人自我意识的发展和社会化要求有着密切关系,醅酿于人与自然博弈、人与他人共生、人对自身超越的交互结果之中。我国榜样文化的演进历经古代、近代、现代三个历史时期,逐渐形成具有中国特色和中国风格的文化样态,呈现出与西方榜样文化差异性与相似性并存的文化格局。当代中国榜样文化建设必须立足于中国实际,坚持以马克思主义经典作家和马克思主义中国化理论关于榜样的相关阐述为理论指导,在合理继承和扬弃中国传统文化关于榜样的相关论述的基础上,科学借鉴西方榜样文化思想。审思当前榜样文化之实然,是榜样文化研究之应然。榜样选树、教育和宣传等实践活动在当今社会日渐式微,且效果并不尽如人意,集中表现在榜样文化认知、认同、践行的三重困境之中,若不及时矫治,将不利于国家、社会和个人的发展。榜样文化困境既存在主体虚位、方式掣肘和机制缺失等内因,又存在西方意识形态冲击和现代性负面心理侵蚀等外因,而正是内外因的合力影响致使当代榜样文化陷入困境。由于榜样文化的形态包括榜样物质文化、榜样精神文化和榜样制度文化,所以,摆脱榜样文化面临的困境,建设当代中国榜样文化需要围绕这三个方面着力。通过优化环境建设榜样文化,要求推进物态环境、精神环境、网络环境共同发展。物态环境的优化需要保护历史上遗留的榜样文化物态资源,增加新的榜样文化人文设施,并创新榜样文化产业和文化产品;精神环境的优化需要将崇尚榜样、捍卫榜样、学习榜样、关爱榜样的精神融会到民众的情感、理性和信仰之中,营造“比学赶超”的心理环境;网络环境的优化,必须在夺取网络空间主导权与话语权的基础上,进一步净化网络文化环境并开发与整合网络资源,为榜样文化建设营造绿色网络环境。通过强化教育建设榜样文化,要求创新和发展榜样教育。榜样教育是当代榜样文化建设的核心环节,以“人的全面发展”理论为指向,坚持“以人为本”和“真善美”的统一为基本准则的榜样教育核心理念,浸入以家庭教育、学校教育、社会教育为主体的榜样教育体系之中,有利于提升榜样教育的科学性和合理性。在深化榜样教育学理研究的基础上,优化榜样教育内容,创新和拓展榜样教育的方式方法,并将榜样教育的理念、内容、方法贯穿于教育实践活动的全过程,以增强榜样教育的针对性和实效性。通过健全规制建设榜样文化,要求健全以榜样选树、宣传及优抚为主体榜样文化制度体系。健全科学合理的榜样选树规制,要求坚持主导性、全面性和先进性原则,健全榜样发掘、评选、树立机制;健全高效多元的榜样宣传规制,要求坚持真实性、广泛性和适时性原则,完善榜样整合、表彰、传播机制;健全全面有效的榜样优抚规制,坚持立足长远与着眼当前相结合、精神奖励与物质奖励相结合的原则,完善榜样奖励、抚恤、帮扶、约束机制。