【摘 要】
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该文共分五部分内容:一、学校与学校事故及研究意义.对学校的沿革、特点及分类作简要地介绍,并对学校事故依据事故产生的原因、事故发生的地点、时间、侵权行为的来源分为四
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该文共分五部分内容:一、学校与学校事故及研究意义.对学校的沿革、特点及分类作简要地介绍,并对学校事故依据事故产生的原因、事故发生的地点、时间、侵权行为的来源分为四类,并对依据事故发生原因分为教育活动事故、教育设施事故和学生间事故三种事故加以详细阐述.然后就学校事故中潜在的若干问题与司法实践及法学理论之间存在的差距,阐明研究学校事故的意义.二、学校责任的定性.首先剖析学校责任性质诸观点.阐述目前关于学校责任的五种主流观点:监护责任说、监护责任否认说、违约责任说、责任竞合说、法定责任说.然后在分析五种主流观点的基础上,阐明笔者观点.三、学校责任的构成要件与归责原则.在此部分中作者首先分析了学校管理职责范围与学校注意义务.然后作者对学校的管理职责范围及其应承担的义务分别予以详细的阐明并进一步明确学校过错责任的认定.然后分析归责与归责原则之间的关系,并分别就过错责任原则、无过错责任原则、公平责任原则加以分析.四、学校事故责任与赔偿中的几个具体问题.该部分包含了四个问题,一为学校责任与监护责任分野;二为学校事故赔偿及途径分析;三为教师履行职务过程中侵权的性质;四为学校惩戒权与体罚问题.五、对中国民法典侵权责任法中学校事故责任规定的建议.
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