传媒环境是对大学生产生重要影响的社会环境之一。近年来,国内外学者对大众传播与体育运动的关系研究逐渐重视,大众传播亦对学校体育提出了新的研究课题。大众媒介对体育信息的传播扩充了体育爱好者的队伍,培养了大量的体育传播的受众群,处于信息社会中的人们对媒介环境不同程度的依赖,使他们自身的活动与联系受制于各类媒介成为客观事实。大学生是信息社会的中坚力量,利用大众媒介来获取体育信息也是最快捷、最方便、最有效的途径。　　随着大众传媒对大学生体育生活的影响日益加深,高校所面临的严峻问题是如何利用大众传媒促进体育教育、如何突破课堂常规借用大众传媒的力量来培养学生的运动兴趣。排球运动作为高校体育课程,具有社交性、娱乐性、健身性等特点,深受大学生们的喜爱。本研究以大学生排球运动为切入点,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、比较分析法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,以大众传媒体育信息和大学生排球运动为研究对象,通过对参与者进行问卷调查、专家进行访谈调查研究得出:　　1、大学生是信息社会的主要力量,与其受教育程度是相互联系的。大学生的个体差异、社会差异导致了其对体育信息意识和媒介接触行为的不同。　　2、大学生对于排球运动有不同程度的喜爱,参与排球运动的目的主要是丰富课余文化生活、增强体质等。影响大学生参与排球运动的因素主要是没有活动氛围、技术水平低、缺乏时间等。　　3、大学生排球运动信息的获取途径主要是电子媒介(电视、广播、影视)、网络和课堂教学。大众传媒对于排球运动信息的传播面较为狭窄、信息种类较少,是影响大学生对于排球运动态度、兴趣、价值观和行为方式的重要因素。　　4、不同大众传媒体育信息种类能满足大学生对不同体育信息内容的需要。大学生对不同大众传媒体育信息的喜欢程度不同。其认为大部分大众传媒体育信息具有比较好的可视(听)性。存在的主要问题在于媒体体育信息的多样性不够、形式单调呆板等。　　5、大众传媒对推动大学生排球运动的问题与对策研究中,发现大众传媒严重阻塞的媒体接触渠道、排球信息对大学生的影响力不足等问题。针对存在的问题提出,审视排球运动的内涵、完善高校排球选项课、媒体间相互合作发展。