【摘 要】
：
运用形式美是艺术家永恒的追求,形式就是内化于心的情感在画面的外在表现,是绘画艺术作品中的基石。20世纪初克莱夫贝尔提出“艺术乃是有意味的形式”这一命题,所谓“有意味的形式”本质上是积淀了社会内容的形式,离开了形式固然没有美,只有形式也不能成为美。本文试图通过对有关形式美的理论了解认知,以综合版画创作来进行实践探析。在创作中将形式与内容有机结合起来,使作品形式更加鲜明,在对形式美学不断探索实践的过程
论文部分内容阅读
运用形式美是艺术家永恒的追求,形式就是内化于心的情感在画面的外在表现,是绘画艺术作品中的基石。20世纪初克莱夫贝尔提出“艺术乃是有意味的形式”这一命题,所谓“有意味的形式”本质上是积淀了社会内容的形式,离开了形式固然没有美,只有形式也不能成为美。本文试图通过对有关形式美的理论了解认知,以综合版画创作来进行实践探析。在创作中将形式与内容有机结合起来,使作品形式更加鲜明,在对形式美学不断探索实践的过程中,寻找到自我的个性特征和符号化元素,运用身边的事物场景及生活中提炼出与艺术有关的元素转化成图像在版画创作中表现出来,以综合版画这一自由的绘画手段来促进形式美的生成,借此来传达个体的内心情感,用自己的绘画形式来传达对社会对生活的感悟。
其他文献
“互联网+”行动自2015年提出至今,已经融入到社会的多个层面,并且对教育产生了革命性的影响。我们探讨“互联网+”在这期间对中职学校的影响,对中职室内设计专业教学的影响。目前教学对于互联网的利用,互联网是否对课堂教学带来革新,是否有助于学生实践能力的提升。这些都是我们要讨论的问题。室内设计专业作为中职学校中一个比较重要的专业,要求学生掌握的知识面比较大,涉及美术学、设计学、工程学、美学以及文化内涵
人类是一种极强的社会性生物,在人类对自然的认识和种群内部的协作中,秩序无处不在。研究秩序感的产生,以及秩序感的视觉表达所经历的过程,是我们了解艺术起源和艺术作用重要的侧面。本文主要有四方面的内容,首先是梳理了秩序在自然界以及人类社会中的产生和艺术表现中秩序感的视觉表达的历史发展进程;其次阐释了视觉在信息接收中的重要作用,秩序感在视觉信息接收中的重要作用,秩序感的视觉表达的意义;然后根据本人的服役经
在国家大力支持乡村旅游发展的环境下,乡村旅游地的品牌竞争逐渐成为旅游市场竞争的核心。视觉是感知事物最直观的方式,旅游品牌视觉形象设计成为品牌战略中的重中之重。形象是品牌得以有效构建的载体,品牌和形象的塑造过程相辅相成,密不可分。本文以品牌战略为视觉形象设计提供理论支撑,通过对贵州省盘州市妥乐村的实地田野调研,搜集自然地理环境、历史渊源、民间传说、风土人情等地脉和文脉因素,并融合传播学、旅游学等多学
本论文是结合创作所写,在创作中我比较喜欢体现生活的场景和笔触的痕迹,在留下痕迹的同时无不体现着对于绘画的理性和情感特征。在装饰语言表现的过程中,装饰绘画的心理也占据着一定程度的地位。除此之外,所运用的材料以及技法也是为了增强装饰绘画的视觉效果并体现出装饰形式语言对装饰绘画表达的重要性。本论文从的选题的目的意义、现状,研究方向、研究方法、高更的色彩分析、作品色彩呈现效果以及在画面上的运用展开了论文的
本研究以高校仪式活动的历史演变为线索,以古代、近现代、现代为节点,分析了我国历史上的教育仪式及高校仪式的状态及特征,以期解析现代高校仪式活动在文化实践中表现出的种种现象,并总结规律对现代高校的文化状态进行了反思。从文化场域变迁的视角去分析,我国高校中仪式活动中的主体其内部逻辑及其精神内核起源于古代一般仪式的主体活动。从古代教育仪式到高校仪式的历史流变过程中历经了一个从合目的、高效能到目的、意义多元
艺术创作的素材大多来源于自然界的事物,其中花卉是油画创作中经常涉及到的题材,更是我国当代女性画家创作的常用对象。无论是在东方文化还是西方文化当中,花卉都是美好生命的象征物,花卉以一个整体的概念展现了生命传承中重要的一环,展现了生命的美丽和激情。中国的文化,向来就有用美好的花卉意象来比喻女性青春年华及美好姿容的传统。所以花卉有很多的特点是跟女性特征相似且一致的。本文将从花卉主题在作品中的表现、《花语
近年来,随着新课程标准的不断完善,语文课程的改革也逐渐踏上了征途。作文教学作为语文课程的重要组成部分,同样受到了广泛的关注。由于受到传统写作教学的影响,当前的作文教学面临着各种各样的窘境,探索有效的作文教学方法迫在眉睫。在作文教学方法中,“教师写作”教学是一种教师参与、师生共同写作的教学方法,教师的参与不仅极大地提高了学生的写作兴趣,也可以有效地提升学生的写作能力。本文就对“教师写作”教学进行实践
《朗读者》节目作为文化类综艺节目的典范之作,兼具思想性、文化性、艺术性。以崇尚真、善、美的独特价值引领,结合设立线下“朗读亭”的方式获得了大众的文化认同、情感认同以及价值认同。语文课程资源是辅助语文课堂教学的重要手段,随着语课程资源在课程改革中越来越受重视,对语文教学及教师的要求也越来越高。本论文旨在将《朗读者》这档节目作为语文课程资源进行开发与利用研究,以期实现《朗读者》课程资源的利用价值最大化
表面活性剂可以在固液界面上进行吸附,这种吸附作用受多种因素的影响。石英是自然界中常见矿物,广泛存在于各类矿石中。石英也是一种重要的工业原料,常用于制造玻璃、芯片、光学器件等。阳离子表面活性剂可以吸附于石英表面,从而改变石英的润湿性。这在许多工业领域具有重要应用。我们研究了阳离子表面活性剂（AS-12、AS-14、AS-16）在石英表面的吸附作用,探索利用瓜环如何调控阳离子表面活性剂在石英表面的吸附