含咪唑基配体钛化合物的合成、催化性能及抗癌活性的研究

来源 :苏州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:foxi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要研究了一系列含有咪唑基配体钛化合物的合成以及这些钛化合物对氢化胺化反应、己内酯的开环聚合反应的催化性能。其次,我们还对部分配合物的抗癌活性进行了研究。全文主要分为三个部分:一、利用配体HL(HL=3-(1H-pyrrol-2-yl)imidazo[1,5-a]pyridine)合成了四种钛配合物[Ti(L)2(NMe2)2](1),[Ti(L)2(NEt2)2](2),[Ti(L)2(Oi Pr)2](3)和[Ti(L)(Nt Bu)(Py)2Cl]·Tol(4)。通过核磁共振、元素分析确定了配合物1-4的结构,并进一步通过X-射线单晶衍射测定了配合物2,3和4的晶体结构。这三种配合物均为单核配合物。二、研究了配合物1,2对炔烃氢化胺化反应的催化作用及1,2,3对己内酯的开环聚合反应的催化性能。发现不论是1还是2都能促进1-己炔和1-辛炔的氢化胺化反应。配合物1能有效的催化己内酯的开环聚合反应,但配合物3的催化效果较差。三、合成了配合物5-9(C32H32N4O4Ti(5),C26H28N8O2Ti(6),C32H30N6O6Ti(7),C36H36N4O8Ti(8),C22H26N6O2Ti(9)),并研究了3,5-9的抗癌活性,发现3对HCT-116、PC3和MCF-7等细胞有明显的抑制活性。
其他文献
阅读能力作为语文这门语言学科的一个重要应用能力,受到了我国教育部门的高度重视。我们知道,仅仅依靠学生在课堂上的阅读量,根本难以满足提高阅读能力的需要,因此必须加强课外阅读。对于初中阶段的学生来讲,他们的阅读能力正处于上升期,增加初中生的阅读量,可以有效地提高学生的阅读能力和语文综合应用能力。  一、初中生的课外阅读状况  据统计,我国的绝大多数初中生在平时有课外阅读的习惯,他们在饭后或者睡前经常性
在溶液状态下具有微弱荧光信号,在聚集状态下能产生强烈荧光的现象称为聚集诱导发光现象(Aggregation induced emission,AIE)。基于该现象制备的传感器有着高效,灵敏,准确,简便的优点,因而在制备新型化学生物传感器等方面具有重大的应用价值,近年来引起了极大的重视和关注。其中四苯基乙烯(Tetraphenylethylene,TPE)及其衍生物因其发光性能优良、合成简便、易功能
摘 要:一个民族最有代表性的文化就是这个民族的声乐,声乐的主要特征就是具有民族性。当今时代各民族领域在不断地发展,人们对于民族声乐也有了更深层次的要求和标准。民族声乐既具有历史性的作用并且也具有传承性。在不同的阶段,其呈现的特征也是不同的,并且民族声乐的创新也需要一个阶段,每个历史时期代表的民族声乐都是经历了一定的创新的。若民族声乐始终保持一致,并没有进行发展和创新,那么它将无法适应时代的发展需求
金属二硫纶是一种经典的具有氧化还原特性的分子,一直以来都受到人们广泛的关注。人们报道合成了大量的金属二硫纶化合物,并且对其物理性质以及化学性质进行了深入的研究。最
有机电致发光器件属于载流子双注入型发光器件,是注入的电子与空穴在有机物中复合并通过辐射去激活产生发光。因此器件性质将得益于材料中载流子注入、传输的平衡。聚芴及其衍
回看自己与雕塑有关的生命,其实一直在努力做着一件事,即“向内生长,不断地认识自我”.苏格拉底曾说:“未经审视的生命不值得活.”“向内生长”是我的心灵坐标,在前行的过程
期刊
采用共沉淀法制备了复合氧化物CuO/Mn3O4及其介孔复合体。进行了制备条件实验,确定了较佳制备条件为:Mn:Cu2:1,干燥温度90℃,煅烧温度200℃,煅烧时间3h。复合氧化物、介孔固体和介孔
嵌段共聚物的分子结构在微相形态的形成中扮演着非常重要的角色,在线性共聚物的形态研究日趋成熟之际,随着合成手段的不断发展和突破,星型、梳型和超支化结构的嵌段共聚物成为近
本论文以三种氮桥联三芳氧基为辅助配体,合成和表征了一系列稀土金属配合物,并研究了这些稀土金属配合物催化环氧烷与累积杂双烯加成反应的性能。文中用到的三种氮桥联三酚分别为:(1)2,2,2-[nitrilotris(methylene)]tris[4,6-dimethylphenol],简写为L1H3;(2)2,2,2-[nitrilotris(methylene)]tris[4,6-dichloro