深大基坑不同排桩支护结构受力特性与参数优化研究

来源 :重庆交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xinxing1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,城市深大基坑不断出现以及安全事故频发引起了社会各界的广泛关注。在基坑支护方面,双排桩及锚桩结构因技术成熟、支护效果好以及经济性较高等特点而在基坑工程中广泛应用。但是,地下工程条件复杂,现有变形和接触理论还不能完全清晰地用于支护过程。基于此,如何为深大基坑工程选定最合理的参数方案成为亟待解决的问题。所以,依托实际工程,对双排桩和锚桩两种支护结构进行优化和对比研究具有较强的实际意义。本论文以长沙市金茂华府基坑项目为工程背景,结合现有理论,对双排桩和锚桩结构的多组参数方案进行数值计算,通过对比分析,优选出各自最合理的参数方案,最后与实际监测数据进行对比研究,以验证模型的正确性和结果的可信性。主要结论如下:(1)双排桩参数方案数值计算表明:桩身水平位移沿深度方向逐渐减小,最大值分别为22.86mm、16.83mm和11.43mm,均位于桩顶,水平应力最大值分别为-1.07Mpa、-1.21Mpa和-1.19Mpa,均位于前桩变截面附近。竖向变形均在前后桩外侧中部出现峰值且约1mm,应力峰值主要集中在前桩变截面两侧和后桩外侧且在3~5Mpa之间。桩后地表沉降距桩越远越小,最大值分别约为12.93mm、9.38mm和6.25mm,坑底隆起变形距桩越远越大,最大值分别约为30.05mm、29.85mm和29.66mm,岩土体竖向应力最大值均位于桩底附近。(2)锚桩参数方案数值计算表明:桩身水平位移沿深度方向呈减小趋势,但随支护参数提高,最值位置逐渐下移且分别约为8.42mm、6.37mm和4.57mm。桩身水平应力最大值集中在“脚趾”位置和后侧中上部,且量值不足1Mpa。桩身竖向变形沿深度方向逐渐增大但方向相反,最大值均不足1mm,竖向应力最大值均集中在桩身中部两侧且在1.8~3.7Mpa之间。地表沉降距桩越远越大,主要是锚索限制桩位移进而约束地表沉降,最大值分别约为12.88mm、12.94mm和12.85mm。坑底隆起变形距桩越远越大,峰值均为11.71mm。(3)参数方案优化效率结果表明:两种支护对应优化效率整体表现为随参数增大而提高,双排桩中优化效率较高者出现在限制桩身水平位移和地表竖向位移,最高分别为37.85%和50.08%,加之方案2出现反向增大,综合考虑选定方案3(1.4m×21.15m×1.4m)为双排桩最佳参数组合。锚桩中优化效率较高者出现在降低桩身水平位移和应力两方面,最高分别为52.83%和39.39%,但方案3在桩身水平应力上出现了-43.01%的反向增大,加之考虑经济性,故选定方案2(两道锚索预应力分别为159k N和175k N)为锚桩最佳参数组合。(4)双排桩方案3数值结果与实测数据对比分析表明:桩顶水平位移、桩顶竖向位移和地表沉降均随时间而增大,模拟和实测终值分别为-11.42mm和-14.1mm、-0.42mm和-0.78mm、-6.25mm和-10.47mm。桩身水平变形表现为随深度增加逐渐减小,模拟和实测终值分别为8.9mm和10.4mm。双排桩整体上模拟和实测曲线具有较好一致性,数值模拟合理且偏保守。(5)锚桩方案2数值结果与实测数据对比分析表明:桩顶水平位移、桩顶竖向位移和地表沉降均随时间而增大,模拟和实测终值分别为-34.04mm和-28.07mm、-9.38mm和-15.85mm、-11.71mm和-17.74mm。桩身水平变形表现为随深度增加先增大后减小,中部变形最大,类似“鱼腹”形。锚桩整体上模拟和实测曲线具有较好一致性,数值模拟合理且偏保守。
其他文献
<正>行政事业单位会计队伍的专业素质,是影响财政资金使用绩效的重要因素,关系财税体制改革的进程,更影响公共资产和资金的使用安全。2018年年底,浙江省财政厅开展了行政事业单位财会人员网上公开问卷调查,共回收有效问卷5 689份。本文结合调查结果,分析行政事业单位会计存在的问题并提出相应对策,为加强行政事业单位会计队伍建言献策。
期刊
随着时代的进步,经济的发展,人们对高校音乐教育管理越来越重视,如果想要使得高校音乐教育水平越来越高,加强高校音乐教育的管理是一个必须要进行的步骤。目前,大幅度地提升教师的教学质量,加强学生的教育让学生们的素质得以全面提升以及对现有高校音乐教育管理机制进行创新改革是大部分高校音乐教育的教学目标。
习近平总书记指出,人民城市人民建,人民城市为人民。在城市建设中,一定要贯彻以人民为中心的发展思想。随着城市快速发展,社区作为城市组成的基本单元、党和政府联系和服务群众的“最后一公里”,其内部的公共空间是居民日常活动最频繁的场所,却无法匹配居民日益增长的对美好生活的追求。存量更新取代大拆大建的开发模式,自下而上的社区营造逐渐走入公众视野。用社区治理来指导社区花园营造,不仅可以提升老旧社区的物质空间环
古诗词是中华优秀传统文化的代表,是古代智慧的结晶,也是语文教学中重要的一部分。学习古诗词能帮助学生获得语文知识、发展语文能力,还能丰富学生的情感、滋润学生心灵,提高审美情趣。所以,以人文底蕴深厚的古诗词为载体来提高学生语文素养就显得尤为重要。但是在当前古诗词教学中或多或少存在着一定的问题,导致古诗词教学无法达到应有的效果。以建构主义为理论基础的BOPPPS模式,强调以目标为导向,重视交流互动下的参
物理学科核心素养为课堂教学提供了指导思想,以上教版初中物理“液体内部压强”子单元为例进行教学上的尝试与改进.从子单元的整体出发,在教学内容的安排上阐述了如何改进物理课堂教学,落实物理学科核心素养.
为了研究煤炭地下气化炉的气化特性及其影响因素,结合煤炭地下气化动力学,采用Aspen Plus建立煤炭地下气化过程的动力学仿真模型,在此基础上研究了地下气化炉的有效反应体积和全混流反应器的数量,且模拟结果与地下气化实验的实验结果比较吻合。利用Aspen Plus的灵敏度分析模块研究氧煤质量比、蒸汽煤质量比对气体组分和碳转化率的影响,结果表明,随着氧煤质量比的增加,碳转化率逐渐升高,CO和H2含量逐
全球化背景下,交流的频繁与资源的共享客观上对当代的青少年提出了新的要求,合作意识与思维成为了必备的人才要求;与此同时,新课改的推进与合作探究式学习在教育改革中的进一步明确为课程教学的实施与实践指明了方向。化学学科的任务性、实验性和实践性相比语数外更为强调“科学探究与创新意识”,为协同教学、协作学习的合作探究式学习模式提供了空间。新课程的大力推广与推进也证明了合作探究式学习在化学这门课程教学中的适用
随着国家对人才培养的需要,越来越多的高校开始在考核方式上进行转型,教考分离制度的优势逐渐凸显。本文以高校数学类课程为例,揭示了线上教学期间数学类课程传统教考合一模式的弊端,探讨了数学教考分离制度的理论建构方案和改革重点,从课程选择、题库建设等多方面具体分析了实施策略,以期最大程度地提升学生的学习效果,降低线上教学带来的消极影响。
近年来非饱和土理论研究取得显著进展,相关成果证明基质吸力作用可以减少基坑支护等方面工程投资,而现有基坑设计规范不能对此类项目提供有效指导。济南市区广泛分布着非饱和土,随着城市建设的高质量发展,非饱和土基坑工程逐渐受到重视,因此,开展济南地区非饱和土基坑支护设计研究具有重要理论意义和工程价值。论文依托工程实例,采用资料调研、试验测试、理论分析和数值模拟等方法,明确了非饱和土基坑设计方法,建立了非饱和
<正>第二十七届微特电机暨机器人创新发展论坛将于2022年11月14日~15日在上海新国际博览中心举办。本届研讨会主题包括:我国微特电机行业“十四五”发展规划高效电机与系统技能技术发展高速电机及其制造工艺技术路线新能源汽车用电机技术发展趋势及市场前景高端制造装备用电机技术发展趋势及市场前景新原理、新技术和新结构微特电机的研发进展我国机器人产业现状和未来产业链趋势机器人用电机技术发展趋势及市场前景机
期刊