在当前市场经济刺激和推动下，在国际化、信息化、全球经济一体化的国际大背景下，在政治局势日益微妙的情况下，全世界都在关注世界的变化、重视自身的发展，正在前进中的中国更是如此，我们要想实现国家富强、实现中华民族的伟大复兴就必须做好教育工作，尤其是当代大学生教育工作，而在所有的思想道德教育工作中，感恩教育是最基本、最重要的，它的主旨在于导人以善，使人在善的、道德的追寻中生活得更有意义。因此，伴着当今大学校园“九零后”成为主流的背景，感恩在大学生中的缺失明显而严重，从中折射出的是感恩教育的缺失。所以作为德育的一个重点，作为构建社会主义和谐社会的重要情感的“感恩”，理应将其感恩教育提高到一个相对较高的地位。本论文以马克思主义基本原理为指导，通过调查研究，结合文献资料展开对当代大学生感恩教育的研究。本文第一部分通过对感恩思想的历史解读中，探索中西方感恩特点和感恩表现方式，并对中西方感恩特点进行对比，第二部分从对山西太原市的五所学校274名大学生进行了感恩意识抽样调查中，分析大学生感恩现状和感恩缺失的表现，第三部分从大学生感恩意识缺失的原因分析中，总结出当代大学生感恩缺失是由于学校、家庭、社会、以及大学生自身造成的，第四部分给出感恩教育的科学内涵并揭示出感恩教育本质是一种道德教育、情感教育、生命教育，并阐明当下对大学生进行感恩教育的深远意义，最后，对于如何加强和改进大学生感恩教育，本文提出六点建议，分别从文化影响力、感恩教育课程的设立、教育工作者、家庭教育、大学生自身、以及社会环境等方面提出相应的对策。