汉语文化特色词是汉语的重要组成部分,也是留学生学习汉语的重点和难点。外向型汉英词典作为留学生二语学习过程中的重要辅助工具,应该对汉语文化特色词加以重视,并且提供相关的文化信息。然而,现有的外向型汉英词典在汉语文化特色词的收录和呈现上存在诸多不足。为了使外向型汉英词典更好地服务于汉语学习者,本论文首先从汉语文化特色词的分类入手,将汉语文化特色词按照语义和形式划分为两字的普通文化特色词、三字惯用语、四字成语、五字及以上歇后语和诗词等,并且归纳出每种汉语文化特色词的特点。同时,结合当下两部主流外向型汉英词典---《留学生汉英学习词典》和《汉英双语学习词典》,探讨了每种类型的汉语文化特色词在词典中的呈现方式,发现普通文化特色词主要欠缺相关文化背景信息,惯用语缺乏有效的语境,成语缺乏故事背景介绍,以及歇后语和诗词缺乏词源信息。依据问卷调查研究和对学习者语料库的偏误研究,发现汉语学习者在理解汉语文化特色词时存在困难,在语言产出时,存在误用、误代、乱序、成分缺失或者冗余现象,学习者还倾向于采取回避的策略,避免使用一些较难的汉语文化特色词。本论文还结合语料库例证,运用成分分析、语义韵以及自下而上的研究方法,为外向型汉英词典中汉语文化特色词的呈现提供理据。基于上述研究,本论文作者提出外向型汉英词典中汉语文化特色词词条的编纂应该依照文化图式理论,按照“世界图式”和“文本图式”,在外向型汉英词典中建立符合用户原有认知结构,反映中国文化的风俗、习惯和传统的知识结构的文化图式,从宏观、微观和中观结构方面对义项、括注、标签、例证、插图进行改进;如有必要,设置词源和用法说明等专栏,从而让外向型汉英词典更好地成为辅助汉语学习者的工具,促进汉外文化沟通和交流。