【摘 要】
:
经过一个世纪的发展,我国的动画产业逐渐在文娱市场上占据了重要的地位。而在这个过程中,我国的动画艺术曾经一度因为失去自身特色而落后于国外。如今的中国动画应当结合传统文化,利用自身优势,创作出具有中国特色的作品,以应对国际市场的冲击。本文以水纹为例,探究传统图案应用在动画中的可行性。首先,本文概述中国动画的发展情况以及优势和劣势。其次梳理了水纹的分类与发展,又分析了水意象在中国文化中承载的丰富意涵,并
论文部分内容阅读
经过一个世纪的发展,我国的动画产业逐渐在文娱市场上占据了重要的地位。而在这个过程中,我国的动画艺术曾经一度因为失去自身特色而落后于国外。如今的中国动画应当结合传统文化,利用自身优势,创作出具有中国特色的作品,以应对国际市场的冲击。本文以水纹为例,探究传统图案应用在动画中的可行性。首先,本文概述中国动画的发展情况以及优势和劣势。其次梳理了水纹的分类与发展,又分析了水意象在中国文化中承载的丰富意涵,并结合已有作品,分析传统水纹图案在现代设计中的应用情况。然后,本文运用举例论证,列举国内外应用传统水纹的动画作品案例,从文化和商业两个方面总结了传统水纹融入动画创作的意义。最后,通过阐述毕业作品《渗》的创作思路与创作过程,进行传统水纹图案与动画艺术结合的创作实践。以马远的《十二水图》作为创作基础,以装置艺术作为展示媒介,融合2D和3D技术手段,分析和展示传统水纹在动画作品中的更多可能性。在动画产业蓬勃发展的时代背景下,本文以讨论传统水纹图案和动画艺术的结合作为主要内容。打破动画创作的固有思想,对水纹与动画结合这一选题进行专项探究。紧跟时代的步伐,用将传统图案作为创作的主要对象,以期为中国动画与传统文化的结合提供微弱的实践经验,为传播传统文化贡献些许力量。
其他文献
中华民族共同体意识生成于中国近现代的历史进程之中并与其主题主线融为一体。铸牢中华民族共同体意识,是马克思主义民族理论中国化的最新成果,是更加坚定地在中国共产党坚强领导下为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的必然要求,是帮助大学生坚持正确的中华民族历史观、批判历史虚无主义的有效抓手。“中国近现代史纲要”课基于其历史底色和课程属性,理应成为铸牢大学生中华民族共同体意识的主阵地。完成这一教学任务,就要打好组
“样式雷”是中国古代科学技术史上成就卓著的代表,作为一种文化的表述语言,“样式雷”建筑对研究清朝历史建筑发展脉络不仅有着重要的文化价值,而且代表了中国古代建筑设计的最高成就。加强“样式雷”建筑文化遗产的保护传承,推动“样式雷”建筑文化的交流与传播,具有重要的社会价值和文化意义。
随着国内发电技术朝着超临界和联合循环趋势发展,市场对涡轮机油的几个关键指标提出了更高的要求,主要包括氧化安定性、抗乳化性、空气释放值与清洁度等,更高的性能要求可以更好的保障大型机组的正常运行。基础油性能直接影响涡轮机油产品质量,选取质量较优的涡轮机油基础油较为关键。自由基清除剂与氢过氧化物分解剂是两种主要的抗氧剂,不同类型的抗氧剂之间有一定的协同效应,综合考虑添加量及性能效果可以确定得到最优的抗氧
“都”与“城”的关系是北京思考博物馆建设乃至城市发展始终避不开的命题。立足古都风貌保护与历史文化传承视角,新版北京城市规划首次将圆明园纳入其中,至此圆明园迎来了与北京城市融合发展的新时代。博物馆之城建设形势下,圆明园将从深挖历史文化内涵、丰富遗址展示利用手段、加强品牌建设等方面进行保护发展,在文物保护利用与文化遗产传承中促进北京城古都根脉的延续与传承。
在我校陶艺校本课程开展的过程中,陶艺拉坯课程深受学生喜爱,然而多数学生在拉坯学习的过程中体验到了挫败感,导致三分钟热度,不愿继续学习。对此,我们从先从客观角度出发,通过降低课程难度来降低学生的挫败感,提升自信心与学习兴趣;其次,再从主观角度出发,对拉坯作品进行再创作,通过新颖的创作形式吸引学生积极参与到其中,创作出一件令自己满意的作品,以此来提升成就感,激发学习陶艺拉坯的持久兴趣。
<正>对于即将上小学的幼儿,我们应该如何帮助他们进行幼小衔接呢?本文针对如何从"心"开始,如何做好幼小衔接谈谈自己的一些体会与做法。在了解幼小衔接的概念后,针对促进幼小衔接工作更好开展提出相关建议,即通过教师的言传身教,让幼儿感受到学习的快乐;注重以人为本,启发引导,为幼儿进入小学奠定基础;以德施教,采用体验式教学,丰富幼儿的学习生活,促进幼儿全面发展。
干旱胁迫下碳水化合物作为一种信号分子,对作物的生长发育和生态适应性进行调控。为探究马铃薯(Solanum tuberosum L.)块茎响应干旱胁迫的分子机制,本文以马铃薯“合作88”为试验材料,采用Illumina HiSeq 2500测序技术对不同程度(正常、中度、重度)干旱胁迫下的马铃薯块茎样品进行转录组测序,对获得的差异表达基因进行注释,进一步筛选与淀粉和蔗糖代谢途径相关的 5 个酶基因以
<正>非酮症高血糖性偏身舞蹈症(hemichorea associated with non-ketotic hyperglycemia,HCNH)最早在1960年由Bedwell[1]首次提出,HC-NH患者中亚洲人占86%~91%,男女比为1∶1.76,平均发病年龄约为71岁,在血糖控制不佳的亚洲老年女性中更为多见[2-3]。它是一种锥体外系症状,以非酮症高血糖、偏身舞蹈症以及磁共振成像(MR
陶艺手拉坯有着悠久的历史,幼儿园开展陶艺手拉坯课程具有激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感,提高幼儿的审美能力、动手操作能力、创造能力等教育意义。目前,幼儿园开展陶艺手拉坯课程教学还存在着开展次数少且延续性差、幼儿教师缺乏陶艺手拉坯专业素养、幼儿园物质支持不足、家长与社区资源利用不充分等问题。基于此,文章从教师、幼儿园和家长、社区几个层面提出了幼儿园陶艺手拉坯课程的开展策略。
教育是铸牢中华民族共同体意识的重要途径,高校则是对青年大学生开展中华民族共同体意识教育的主阵地。高校思想政治理论课体系中的“中国近现代史纲要”课程,其内容高度契合铸牢青年大学生中华民族共同体意识的需要。因此,以铸牢中华民族共同体意识为主轴,以符合中国国情的共同体理论为基础,结合不同侧重点对“中国近现代史纲要”课相关章节进行梳理并分段重构教学内容,可以帮助大学生形成脉络清晰的中华民族共同体意识相关知