随着我国信息化的飞迅发展,农业也随之迈入信息化大数据的时代,传统的信息服务已远远不能满足农业科研人员个性化、前瞻性的学科信息需求,农业科研人员迫切需要一个能够契合科研全过程的信息支撑环境和学科知识服务。本文基于知识服务理论,运用文献研究法、案例分析法以及归纳演绎法,对当前国内外学科知识服务的现状、问题进行梳理和总结;分析了福建省农业学科知识服务主体、平台运行模式和平台建设。在科学技术日新月异和信息技术突飞猛进的今天,提出促进农业学科知识共享、加快农业学科知识服务创新、提高农业学科知识服务能力和水平的策略。本文主要研究内容分为六个部分:第一部分是绪论,主要介绍研究的背景、意义、研究主要内容和方法及相关概念界定;第二部分主要介绍国内外关于农业学科知识服务的研究现状;第三部分是分析福建省农业高等院校、农业科研院所和公共图书馆三大服务主体的农业学科知识服务现状,提出福建省农业学科知识服务供给方存在的主要问题;I第四部分提出“学科馆员+团队首席+研究团队”模式、“微信+信息平台”模式、“知识社区+专题信息”三种主要的农业学科知识服务平台运行模式;第五部分对福建省农科院当前正在运行的“福建省水土保持与综合治理研究平台”和“福建省农业政策法规平台”两个学科知识服务平台进行研究,剖析了这两个平台的知识服务运行模式、服务内容及存在问题,提出改进的若干措施。第六部分是研究的主要结论和相关政策建议,针对福建省农业学科知识服务中存在不足,提出了要从促进传统信息服务功能转型、建设高素质知识服务队伍、提升知识服务有效性、提高农业学科研究能力等方面改进并提升农业学科知识服务的若干策略。